不是所有的預科都是平行志願，這取決於不同的學校和國家的招生政策。在某些國家和地區，招生可能採用平行志願制度，即考生可以根據自己的偏好和成績，按照優先順序選擇多個學校或專業。學校則根據考生的成績和志願優先順序進行錄取。

然而，在其他國家或地區，可能會採用不同的招生方式，如順序志願制度（按志願順序錄取）、檔案匹配制度（根據學生的成績和個人檔案進行匹配錄取）等。

因此，是否所有的預科都是平行志願，取決於預科所在的國家或地區的招生規定和政策。建議諮詢具體的學校或相關教育機構，以了解他們的招生政策和程序。

不是所有高校的本科預科都是平行志願，這涉及到各高校的具體招生政策。

在部分高校中，本科預科是單獨設置的招生計劃，採取獨立評審的方式，學生可以選擇報考本科預科或者本科直接入學。比如，北京大學、清華大學等高校的本科預科是通過獨立招生計劃實現，不與本科專業招生計劃掛鉤，屬於單獨設置的招生計劃。

而在另一些高校中，本科預科則是作為某些本科專業的“保底線”設置的，一般是需要通過高考一本線以上的優秀成績才能報考。在此種情況下，學生可以同時填報本科預科和對應的本科專業，即使預科錄取失敗，也可能通過主專業錄取。這種情況下的預科招生，通常都是採取平行志願的形式進行。

總之，不同高校的本科預科招生政策各不相同，有些是單獨設置的，有些是與本科招生掛鉤的，還有一些是平行志願錄取的。具體還需根據高校的招生政策來進行甄別。

一本預科的原則：

1、少數民族學生；

2、目標院校有招收預科生的計劃；

3、滿足報考分數線。預科即大學基礎課程（University Foundation Year）或橋梁課程，是讀大學前的預備教育。預科包括大學預科和少數民族預科班。大學預科是西方教育體系中重要的一環，在國外教育體系中屬於高等教育的範疇；少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度。

本科第一批預科、本科第二批預科B類按平行志願進行，其餘按順序志願進行。如錄取最低控制分數線上生源不足，本科預科可在同批分數線下80分內按投檔規則投檔，高職高專預科可在同批分數線下60分內按投檔規則投檔，由高校擇優錄取。

1、本科預科：

本科預科班錄取分數線不得低於在有關省、自治區、直轄市本科相應批次各有關高校提檔分數線以下80分。

2、專科預科：

專科預科班錄取分數線不得低於在有關省、自治區、直轄市專科相應批次各有關高校提檔分數線以下60分。

3、民族班：

民族班錄取分數線不得低於在有關省、自治區、直轄市本、專科相應批次各有關高校提檔分數線以下40分。

擴展資料

預科班學生入高校本、專科進行專業學習，其學制與該校本、專科學制相同。民族班招生，在堅持德、智、體全面考核，擇優錄取的原則下，從參加當年高考的少數民族考生中錄取，可適當降分。

但是，要按照不同類型高等學校的培養目標和要求，從各地區各民族的實際出發，區別對待，降分幅度要適當。

在預科班學習期滿時、由學校同有關省、自治區教育行政部門協商確定；也可以在招生時根據上述條件，由學校同有關省、自治區教育行政部門共同研究確定，具體工作由學校掌握。專業確定後，除特殊情況外，一般不得變動。

分批次報，分批次錄取。 一本結束，到一本預科； 一本預科結束，到二本，二本結束，到二本預科…… 如果你報了二本預科，如果被錄取，三本批次志願就不會再處理（每人只錄取一次）。 如果，二本預科沒有被錄取，參加三本錄取。 依次類推。