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  • 1 # 外圍雲開

    每個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有鍵全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能得到別人的尊重,就一定能創造一個屬於自己的春天,編制出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。

    春天來了,我們看到小樹抽芽,鮮花盛開。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨特的方式——觸摸來感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦:誰都有把握春的權利,只有用心去感受生命的美好,才能創造一個屬於自己的春天。

    本篇課文講述了在春暖花開的美景中,一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手,悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰,小女孩的臉上充滿了驚訝。許久,她張開手指,蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜,說她特殊,是因為她是一位盲童;說她特殊,還因為她能夠用自己獨特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的影蹤。在這個清香裊裊的早晨,作者也觸摸到了一種從未有過的生命力,感悟到了人生的真諦:誰都有把握春天的權利,只有用心去感受生命的美好,才能創造一個屬於自己的春天。

    這篇課文篇幅短小精悍,語言簡潔,意境雋美,所蘊含的道理非常深刻。

  • 2 # 圓月兒242

    我的家鄉很美,她是一個美麗的小山村。記得小時候寫作文(我的家鄉),都是這樣開頭的:我們村背靠一座大山,我們的房子坐落在山腳下,村前有一條小河,河邊有青翠的楊柳。春天來了,山上開滿了野花,遠處看去,綠綠的,美極了。

    大人們開始算計春種,因為春天的土地伴著春雨會有一年的收成。一年之計在於春,春天是播種的季節,我們都要努力!

  • 3 # 敏銳葉子x

    我們家鄉的春天好美啊!春雨細如絲,桃花紅了臉,柳條隨風飄舞,燕兒的呢喃細語更美妙