提昇語言表達能力：古詩詞是語言的藝術，其獨特的語言表現力和表達能力，對青年的語言表達能力有積極的提昇作用。通過學習和欣賞古詩詞，可以幫助青年更準確地掌握語言文字的運用，更深刻地理解語言的內涵和韻味，從而提昇自己的表達能力。

增強文化素養：古詩詞是中華文化的重要組成部分，是中國古代文化瑰寶的體現。通過學習和欣賞古詩詞，可以幫助青年了解和傳承中華文化，增強文化素養，培養文化自信心。

培養審美情趣：古詩詞具有獨特的審美價值，通過學習和欣賞古詩詞，可以幫助青年培養審美情趣，提高審美能力，更好地欣賞自然、人文等各種美好的事物。

陶冶情操，提昇精神境界：古詩詞蘊含著作者深厚的情感和思想，通過學習和欣賞古詩詞，可以幫助青年陶冶情操，感受和理解這些情感和思想，從而提昇自己的精神境界，更好地理解生活、感悟人生。

總之，古詩詞作為中華文化的重要組成部分，對當代青年的影響是多方面的，不僅有助於提昇青年的語言表達能力、文化素養和審美情趣，更有助於陶冶情操，提昇精神境界，讓青年更好地理解生活、感悟人生。

找了兩個祝福年輕人前程似錦的詩句

1. 明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙。

——宋 辛棄疾《鷓鴣天·送廓之秋試》釋義：明年的今天，你早已青雲直上，那時你可以輕鬆愉悅地閒看世間的舉子還在為功名奔忙。

2. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

——唐 高適《別董大》釋義：不要發愁前面的道路上沒有知己，看天下有哪個人不認識你啊。

祝願少年未來可期詩句

1、《勸學》

唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

譯文：

只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。

人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。

任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。

青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是少年嗎？

2、《菩薩蠻·如今卻憶江南樂》

唐代：韋莊

如今卻憶江南樂，當時年少春衫薄。

騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招。

翠屏金屈曲，醉入花叢宿。

此度見花枝，白頭誓不歸。

譯文：

現在我才回想起江南的好處來，當時年少風流，風度翩翩。

我騎著大馬，斜靠小橋，滿樓的女子都被我的英姿所傾倒。

閨房屏障曲折迂迴，掩映深幽，那就是我醉宿花叢之所在。

現在要是能再有像當年那樣的遇合，我就是到白頭也一定不會想回來。

3、《俠客行》

唐代：李白

趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。

銀鞍照白馬，颯沓如流星。

十步殺一人，千里不留行。

事了拂衣去，深藏身與名。

譯文：

趙國的俠客帽上隨便點綴著胡纓，吳鉤寶劍如霜雪一樣明亮。

銀鞍與白馬相互輝映，飛奔起來如颯颯流星。

他們武藝蓋世，十步可斬殺一人，千里之行，無人可擋。

他們大事做成後，拂袖而去將功勞和美名隱藏起來。

4、《南陵別兒童入京》

唐代：李白

白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。

呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。

高歌取醉欲自慰，起舞落日爭光輝。

游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。

會稽愚婦輕買臣，餘亦辭家西入秦。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

譯文：

白酒剛剛釀好時我從山中歸來，啄著穀粒的黃雞在秋天長得正肥。

呼喚童僕為我燉黃雞斟上白酒，孩子們嬉笑著牽扯我的布衣。

一面高歌，一面痛飲，欲以酣醉表達快慰之情；醉而起舞，閃閃的劍光可與落日爭輝。

苦於未在更早的時間游說萬乘之君，只能快馬加鞭奮起直追開始奔遠道。

會稽愚婦看不起貧窮的朱買臣，如今我也辭家西去長安，只願青雲直上。

仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎麼會是長期身處草野之人？

5、《登科後》

唐代：孟郊

昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

譯文：

以往不如意的處境再也不足一提，今朝金榜題名蕭灑曠達自由自在思緒開闊無涯。

迎著浩蕩春風得意地縱馬奔馳，就好像一天就可以看完長安似錦的繁華。