您好！很高興為您解答問題！好處可多了，首先孩子的閱讀能力會變得更好，識字量也會不斷地增加，口才也會在不知不覺中提昇了很多。

13歲正是青春叛逆期，在這個時候多朗讀一些課文，能提昇孩子的心態。讓孩子在這個階段能夠正確的認識自己。也減少出去玩的的時間。多朗讀好處多多，但是也要注意勞逸結合。

有利於開發右腦

因為大聲讀，實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。

有利於改變自卑

大多數學困生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓練，許多學困生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

誦讀可以激發激情，提昇自信心，反復誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方。特別是在集體誦讀時可以相互壯膽，進而產生誦讀的熱情和激情。

十三歲前小學生在1一5五年級，應該大量閱讀，除課本之內的要朗讀，課外要選些。朗讀有聽覺朗讀學習，還有視覺，通過看書去朗讀。鍛鍊診言的能力，普通話水平，增加記憶力。通過朗讀加深對詩文的理解，惰感上思想上精神上的交流。是閱讀的又一拓展。

朗讀是語文學習中最重要的一項基本功，也是理解課文的重要手段。小學語文新大綱規定：“小學各個年級的閱讀教學都要重視朗讀。要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶。”

朗讀不同於默讀，它是大聲地誦讀，通過朗讀可以加深印象，有助於理解文章的意思。宋代大理學家朱熹就要求學生從小養成朗讀的習慣，那麼朗讀究竟有什麼好處呢？

1.培養孩子開朗的性格

通常內向的孩子，說話聲音也小，更不敢大聲讀課文。堅持大聲朗讀，孩子會逐漸建立起自信，性格也會越來越開朗。

2.有助於培養語感

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，通過誦讀，有助於學生更準確地把握字音和詞義，體會其中的情感色彩，無形中提高語感能力。

3.有助於培養閱讀能力

“讀書百遍，其義自見”，書要熟讀才能領會，朗讀的過程也是理解文章的過程，通過朗讀有助於學生掌握文章的脈絡、結構，體會段落之間的邏輯關系，提高閱讀能力。

4.有助於提高寫作能力

反復朗讀一篇文章，體會其中的精髓。不但可以學到修辭和遣詞造句技巧，還能領悟到作者的獨特構思，久而久之就有了寫作的章法。

5.提高口語表達能力

朗讀可以把情緒廣泛地調動起來，在朗讀中能感受到文章的音韻美和意境美，更深刻地體會文章的起、承、轉、合。愛朗讀的學生，口語表達能力也比較好，朗讀中養成的習慣在平日說話時會不知不覺地運用出來，語言精練、準確、表現力強

可以開發右腦：大聲朗讀是一種好習慣，因為朗讀讀出來的聲音正是被個人所欣賞，時間長了以後，就會有利於培養形象思維的能力，對右腦發育有幫助。

可以改變性格：對於一些內向的人來說堅持大聲朗讀課文，可以讓性格有所改變，表達能力提高了，自信就會充滿全身，自然就會有更大的作為。