不帶。

小學一年級下學期學習音序查字法，是指向《字典》（通常是《新華字典》）這一工具書的使用，而《字典》中，大寫字母下級的音節都是不帶聲調的。

所以教材中音序查字法音節不帶聲調，體現了教的方法與用的工具的統一，方便一年級的小朋友掌握和運用，音序查字法是小學階段最基本、最簡便、最常用的查字法之一，學生只要按教材所示步驟，先通過索引找到大寫字母，再找到音節，最後翻到對應的頁碼，就不難找到要查的字，對於一年級的小朋友來說，掌握這一方法就足夠了。對六年級的同學來說，也是不帶聲調的。

1.小學一年級語文教材中並不存在 拼讀漢字中沒有音節的情況吧。比如gkh,只會學 gua kua hua ,而且音節對應的漢字都是高頻詞。

2.如果是對於高年級或者成人來說,掌握了拼音,就相當於掌握了中國拼音體系下的自然拼讀,這樣duang、biu、bia也能讀,而且還能拼藏族,維族的拼音,如Urumqi烏魯木齊、Xigaze日喀則,(注意:這種中國官方推廣的拼音和拉丁轉寫不一樣),總之授人以魚不如授人以漁。 MyZ̄h’hū‘sTruthfullyUninstalled 因為任何語言的語音系統都有語音規則。

ho禁止出現就是普通話語音規則之一,正確習得規則也是語言習得的一部分。

因為小學生擁有了一定的識字量，可以滿足日常基本閱讀需求，所以語文課文不再全文標拼音，只對生字標拼音，其他的不用了。

我觀察到小學課本，要麼就是沒有的地方是你自己自願去學習，查字典，找到閱讀文化的樂趣額，或者，那部分不涉及學習內容，或者是本節課要學習的文字。

小學課本裡有的字沒有音節，那是曾經在以前的i語文課本中學過的字。