預科班源於十八世紀後半葉西方國家在高等院校，是指高等教育的特殊層次。是屬於大學前的預備教育，一般都要求高三畢業生讀一年左右的預科，以適應大學的學習方式。

預科班源於18世紀後半葉西方國家在高等院校，是指高等教育的特殊層次。是屬於大學前的預備教育，一般都要求高三畢業生讀1年左右的預科，以適應大學的學習方式。

預科班通常是指你進入普通本專科學習之前的預備期。就是說你的同學讀大二的時候,你才真正開始大一,先前的那一年你讀的預科班,之後由你學校組織考試,考了就分專業,不過也有先分好專業的,這個問題每個學都不同,你需要打聽清楚,還有就是錄取分數的問題,也是看學校而言的,並不是每個學校的預科班都比錄取分低很多,有的甚至只低2分3分的。
預科班的種類主要有少數民族預科班、文體特長生預科班等。少數民族預科班主要面向少數民族地區招生,分為民考民（用少數民族文字參加高考）、民考漢（用漢語參加考試）兩種。國家規定預科班生的錄取要在學校在當地提檔線以下80分以內。少數民族預科班生畢業後一般要回生源所在地工作。文體特長預科班生是指具有突出的文藝體育特長、但是文化基礎較弱的預科班生,這一類預科班生數量較少。
普通高校或民族院校舉辦的少數民族預科班,是黨和國家為提高少數民族文化水平。加速發展少數民族地區和邊遠地區社會主義現代化建設,更多地培養少數民族各類專門人才而採取的一項特殊措施,只招收少數民族考生,招生科類主要有文科和理科,錄取標準不得低於有關高校在錄取省同批次統招最低分數線下80分。
預科班的學制通常為一年或者兩年,預科班的學習也分兩種：一種是預科班階段和正常的學習階段都在本校學習；另一種是預科班階段在另一所學校學習,預科班結束考試合格後轉入本校本專科階段學習。預科班雖然重點補習高中文化課程,但教學目的與一般高考補習班不同,教學內容與將來的專業學習有聯繫也有區別。
目前,少數民族預科班的招生計劃都是國家下達的指令性計劃,因此,並不是所有的學校都有預科班招生計劃。考生可以根據省級招辦公布的分學校招生計劃來查閱預科班的招生計劃情況。報考預科班的考生必須要符合預科班招生的條件,比如報考少數民族預科班的考生必須是少數民族,而且要在本地有招生計劃才行。

為少數民族大學生提供的適應漢族的

預科班是各高校（雙一流）為照顧少數民族考生所設置的班級，少數民族在填報志願時，可以以低分進入雙一流大學讀書

預科班，一般是指 大學預科班，是指從初中和 高中學生中破格錄取到高校預科的學生，他們在高校進行一年高中階段課程的補習，與大一課程進行銜接。第二年，參加省內的 對口考試，轉入高校正式課程的學習。預科班的學生不具有大學正式學籍，需經過正式的入學資格考試後才能獲得。

預科班是大學正式教學班以外的預備班，目前在高校招生中只設立民族預科班實施預科生的錄取。民族預科班是對當年參加普通高等學校招生全國統一考試、適當降分、擇優錄取的少數民族學生，實施高等學校本、專科預備性教育的一種辦學形式。

　　預科生指的是國家指定的普通高校或民族院校，通過低於一定分數，按志願擇優錄取的參加當年全國普通高考且符合特定條件的考生。預科生的的設立有利於黨和國家提高少數民族文化的水平，加速發展少數民族地區和邊遠地區的社會主義現代化建設，以及對少數民族各類專業人才的培養。