(一）我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。

（二）以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

（三）我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

（四）教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

（五）教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

怎樣幫忙幼兒養成良好的閱讀習慣

　　1、為幼兒創設有利於安靜閱讀圖書的良好環境。

　　讓幼兒有便於擺放自我圖書的空間，如小書架、抽屜或紙箱等。

　　每一天固定半小時作為全班讀書的時間。

　　經常為幼兒讀書，讀書時先從他們最感興趣的資料看起，看完後提出一些問題，使他不回答，也會感興趣並主動去思考。

　　成人要多帶孩子到書店、兒童圖書館(閱覽室)、社區兒童活動中心等場所，選擇適宜的書陪孩子一齊閱讀。

　　2、進取誘導幼兒對圖書真正感興趣。

　　與孩子一齊邊看邊講述家庭照片或活動照片，在孩子面前表現出發自內心的喜憂和情趣。

　　和孩子一齊到圖書館或書店挑選孩子喜歡的書，時常為孩子做出熱愛閱讀的示範榜樣。

　　引導孩子一齊閱讀信件、書報和周圍生活中常能夠看到的標誌，如商標、路標、廣告、提示語、玩具、藥品、商品的說明書，請柬、電視節目單、電腦、電視、邀請信、報刊、雜志中的文字等。

　　和孩子一齊做自我的書，一齊讀自制的書。

　　經常有意識地給孩子讀書朗讀圖書，這樣能增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習的本事，並能直接引導孩子閱讀的進取性。

作為一名合格的幼兒老師，在生活中關注幼兒的各種表現，是非常正常的事情，特別是孩子突然哭時，（很多時候孩子是用哭來求助）作為老師的我們的第一個反應就是孩子怎麼啦？怎麼會哭呢？然後就著急地詢問原因，以便及時幫助解決孩子遇到的各種事情。

孩子隨著年齡的增長和經驗的豐富，他們不斷在摸索、嘗試自己獨立，逐步擺脫對別人的依賴。

只有在不斷的觀察中，才會發現孩子的各種情緒，以及他們稍微小小的一個動作，你知道它是代表什麼意思，知道如何去幫助他們，這都要靠平時的觀察。