機電技術和機電一體化有區別。不同點如下：
（1）定義
機電技術是將機械技術，電氣電子技術，微電子技術，信息技術，傳感器技術，接口技術和信號轉換技術等各種技術有機地結合起來，並全面地應用於實踐的綜合技術。機電一體化是由計算機技術，信息技術，機械技術，電子技術，控制技術，光學技術等融合而成的獨立的交叉學科。
（2）學習內容
機電一體化包括：低壓電器，高壓操作，工廠供電，總之，機電一體化和密不可分，屬於技術範疇。電子應用技術包括：PLC，單片機，數控機床，CAD，計算機維修（即IT），那些從事電子應用的人必須動腦筋，工作是編程，電路設計。
（3）培養目標
機電一體化培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。電氣自動化技術專業主要培養掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發和技術管理的高級技術應用性專門人才。
機電技術和機電一體化有區別。不同點如下：
（1）定義
機電技術是將機械技術，電氣電子技術，微電子技術，信息技術，傳感器技術，接口技術和信號轉換技術等各種技術有機地結合起來，並全面地應用於實踐的綜合技術。機電一體化是由計算機技術，信息技術，機械技術，電子技術，控制技術，光學技術等融合而成的獨立的交叉學科。
（2）學習內容
機電一體化包括：低壓電器，高壓操作，工廠供電，總之，機電一體化和密不可分，屬於技術範疇。電子應用技術包括：PLC，單片機，數控機床，CAD，計算機維修（即IT），那些從事電子應用的人必須動腦筋，工作是編程，電路設計。
（3）培養目標
機電一體化培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。電氣自動化技術專業主要培養掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發和技術管理的高級技術應用性專門人才。