部首偏旁:一 結構單一組詞造句：互相9、班幹部的工作既要有分工，又要互相配合。

10、期末，老師們互相交流工作經驗

偏旁部首是一。

結構是獨體字結構。

組詞是互相。

造句

當我們有問題的時候，我們都是互相幫助的。

事實上，所有這些變量似乎都是可以互相加強的。

互是獨體字結構，偏旁部首：一

組詞 交互

相關例句

1.

大量的善和大量的惡，總是混合在一起，交互錯綜著的。

2.

矛盾風格指的是在種種敵對的交互情形中的對矛盾的各種反應的一般趨勢或模式。

互的結構是：獨體結構

互的偏旁是：二

互的筆順是：橫、撇折、橫撇/橫鉤、橫

互〈名〉

(象形。是一種絞繩用的工具。本義:絞繩用的工具)

同本義

段玉裁注:“今絞繩者尚有此器。從竹,象形,謂其物象工字;中象人手推握也。”

差錯

各有乘互。——陸法言《切韻序》

古代掛肉的木架

互的筆順是橫、撇折、橫鉤、橫。、

互字組詞：

互斥、互出、互感、互詞、互卦、互保、互結、互辭、互跪、互扇；

互備、互錯、互合、互生、互補、互相、互郎、互代、互換、互校

互質、互利、互惠、互市、互訓、互助、互名、互訛、互濟、互插；

互言、互明、互反、互見、互異、互歧、互訪、互交、互爽、互易；

互契、互訐、互體、互用、互走、互讓、互通、互折、互喪、互文；

互字釋義：

1、“互”一般直接用來脩飾單音節動詞，當用來脩飾雙音節動詞時，一般只能用於否定式。

2、姓。

3、做狀語，表示交互的動作。

互字造句：

1、我們之間的交流是互相理解、互相支持的。

2、她和他之間的感情是互相吸引、互相依賴的。

3、在團隊合作中，我們需要互相協作、互相信任。

4、互相學習、互相進步是我們不斷發展的動力。

5、他們之間的競爭是互相促進、互相激勵的。

6、互相寬容、互相包容是維護和諧社會的必要條件。

7、愛情需要互相理解、互相關愛才能長久。

8、互相幫助、互相扶持是我們人類的本性。

9、友誼需要互相信任、互相支持才能持久。

10、在國際交往中，我們需要互相尊重、互相理解。

互的筆順是：橫、撇折、橫撇/橫鉤、橫

相的筆順是：橫、豎、撇、點、豎、橫折、橫、例句:

16 同學有了缺點，要熱情幫助，不要諷刺挖苦。

17 在學校我們得到了老師的指導和幫助。

18 小紅經常幫助鄰居王奶奶做家務。

互，漢語漢字，普通話讀作hù，獨體結構，偏旁部首“一”，造字法是象形字。意思是是一種絞繩用的工具。常用作副詞，互相，表示雙方從事對等的行為或具有相同的關系。

“互” 字共有 4 畫，筆畫順序為： 橫、撇折、橫撇/橫鉤、橫

“互”，普通話讀音為hù。“互”的基本含義為彼此，如互相、互助；引申含義為門，巷門，如閭互。

在日常使用中，“互”也常做名詞，表示甲殼動物的總稱，如互物。

“互”，初見於秦朝小篆時代，“互”是“笠”的本字，意思是“收繩的器具”，字形像一個中間有細軸的竹製器物，“互”字簡體版的楷書從《說文》演變而來。

互筆順：橫折折橫

基本信息：拼音：hù

部首：二 四角碼：10102 倉頡：mvnm 86五筆：gxgd 98五筆：gxd 鄭碼：BDZM 統一碼：4E92 總筆畫數：

4 基本解釋：彼此：互相。互助。互利。互生。

擴展資料： 常見組詞：1、疑互[yí hù] 謂文辭晦澀錯亂。《續資治通鑑·宋真宋大中祥符元年》：“手札疑互凡十九事，令五使參議釐正而行之。”

2、互懟[hù duì] 兩個人互相鬥嘴，抓對方的弱點鬥嘴。

3、互勉[hù miǎn] 互相勉勵，互相幫助，共同前進。