答：方法：

第一，通常二胎家庭的孩子，老二都很會察言觀色，這是因為他們一出生就在一個競爭的環境裡，為了得到父母的關注會比較會察言觀色。

第二，單親或者父母經常吵架的家庭。這樣的孩子心思比較敏感，會敏銳的察覺到身邊人的情緒變化，盡量的討好別人。

孩子太會察言觀色並不是什麼太好的事，要給孩子足夠穩定的環境，讓他感到安全。無憂無慮、活波開朗、做自己才應該是孩子幸福的狀態。

第一，在孩子小的時候，讓孩子通過卡片辨識開心與不開心的表情。孩子們年紀小，經歷過得事情很少，所以感情也是很純粹的，孩子在面對其他人的壞情緒時，總是笑臉相迎，這是大多數孩子所做的第一反應。



孩子們雖然很單純可愛，但是，人在處於傷心或者焦急的時候並不想面對孩子，他們想自己默默承受獨自消化。

家長可以購買一些笑臉與傷心的卡通圖片，告訴孩子每個表情所代表的含義是什麼，讓孩子在心底知道，一個人如果呈現了某種表情是代表開心還是傷心。

第二，讓孩子學會考慮其他人的感受，不能只顧著自己。孩子們總是第一時間考慮自己的感受，比如說面對自己喜歡的玩具時，孩子們並不會考慮錢夠不夠，或者家長允不允許買，只想一心獲得玩具。

前幾天，孩子他爸在書房整理文件，二寶不顧我的警告，執意要進書房找爸爸玩耍，進到書房後，二寶把孩子他爸一個比較重要的文件給撕了。

孩子他爸氣的把二寶打了一頓。所以說孩子需要顧及他人的感受，如果孩子只在乎自己，那麼會引發別人的討厭。



第三，鍛鍊孩子的情商，情商高的孩子都有著很強的察言觀色的能力。鍛鍊孩子的情商是一個漫長的過程，家長可以給孩子買一些樂高、積木、拼圖等玩具，鍛鍊孩子的腦力。

很多家長認為情商是遺傳而來的，其實情商是可以在生活中鍛煉出來的，只要是家長有信心和耐心就可以鍛煉出高情商的孩子。

第四，家長在提高孩子察言觀色的能力時，態度要溫和，適當的提醒孩子，不能只批評孩子。孩子在與他人交往時，就能體現出察言觀色的能力了。

家長在看到孩子與其他人交往時，如果孩子有什麼做的不對的地方家長不能批評孩子，需要用和善的語氣提醒孩子，讓孩子避免下次再犯同樣的錯誤。孩子學會察言觀色，無論是在職場上面還是學習上面都有很大的幫助。



訓練孩子感知情緒

家長做出“笑”和“哭”的表情，讓孩子去模仿，進一步加強他對情緒的認知。

在生活中，家長可以創設情景讓孩子感受情緒，比如，孩子得到了他向往已久的禮物，笑了，問孩子：心情怎樣？引導他用“笑”的心理感受詞語來描述，讓孩子的心理感受與語言描述建立起聯繫；媽媽的書到了，笑了，問孩子：媽媽的心情怎樣，讓孩子由己及人感受他人的情緒。

你好，1. 觀察孩子的情緒：關注孩子的情緒變化，尤其是在不同的場合中，比如在家裡、在學校、在公共場合等等。觀察孩子的面部表情和身體語言，以了解他們的感受和情緒變化。

2. 理解孩子的需求：當孩子表達自己的需求時，傾聽和理解他們的話語和身體語言。這有助於建立良好的溝通和信任關系，讓孩子更願意分享自己的想法和情感。

3. 與孩子進行互動：與孩子進行互動，比如玩遊戲、看電影、閱讀書籍等等，這樣可以幫助孩子更好地理解人類情感和社交行為。

4. 培養孩子的同理心：教育孩子理解他人的情感和需求，幫助他們建立同理心。這可以通過故事、角色扮演等方式進行。

5. 給孩子提供反饋和支持：當孩子表現出察言觀色的能力時，給予他們肯定和支持。同時，為他們提供反饋和指導，幫助他們不斷提高自己的能力。

關於這個問題，1. 給孩子提供機會： 讓孩子參與社交活動，和其他孩子交流和互動，這樣可以讓孩子學習如何觀察和解讀其他人的表情和言語。

2. 遊戲和角色扮演： 通過玩遊戲和角色扮演，讓孩子學會觀察和解讀其他人的動作和言語，從而提高他們的察言觀色能力。

3. 讀故事書： 讀故事書是培養孩子察言觀色能力的好方法。孩子可以通過故事中的角色和情節，學習如何觀察和解讀其他人的表情和言語。

4. 示範和指導： 作為家長，可以向孩子展示如何觀察和解讀其他人的表情和言語，並指導他們如何應對不同的情況。

5. 鼓勵孩子表達： 鼓勵孩子表達自己的感受和想法，幫助他們更好地理解自己和他人的情感和需要。

6. 培養自信： 培養孩子自信的態度和積極的心態，可以讓他們更容易理解和適應不同的情況和環境。

觀察眼神交流：人的眼神固然能夠偽裝，比如偽裝的深情一些，真誠一點，但這種偽裝的時間會很短的，一旦過了那個偽裝的時間短，眼睛裡傳出來的話比嘴裡說出的話真誠的多。所以說，在和別人交流亦或是觀察人的時候，記住觀察對方眼神傳遞出來的訊息，很多時候，你會在別人的眼睛裡看到不一樣的“世界”哦。

從對方的小動作觀察：一般一個人如果發生了心理變化，肢體上就用不自覺的發出一些反應，比如敲桌子邊、摸頭發、舔嘴唇等，如果你可以看出他的這些小動作背後的含義，那麼你就可以適時的做出一些調整。如果你剛開始還不太會觀察、分辨這些，你也可以去書店買一些這個方面的書，還是會有些作用，但是切不可完模仿，畢竟每個人都是不同的。

注意查看對方情緒：當我們和別人交流溝通的時候，如果我們低著頭只顧著表達自己的想法，這樣的人便是被人稱作沒眼力見不會看臉色的人。想要學會察言觀色，就必須在表達自己的想法的同時，查看對方神情的微妙變化。比如一個皺眉，一個呵欠，一個微微眯眼睛的動作等等，這都很說明問題。要麼是對方很重視你的話，要麼對方對你產生了懷疑與厭惡等等。所以說，在交流的時候，一定要注意觀察對方的神情與微妙的小情緒。

從對方的表情進行觀察：有時候如果有些人不高興，她會在表情表露出來的，這種人一般都是直性子，你只需要對症下藥就可以了。可是有些人喜怒不形於色，你很難分辨出她是真心的還是假意的，那麼你就要從多方面入手了，比如說語言、動作等，等到你真正的了解了他，他的一些行為習慣你自然就會知曉了，這就是俗話說的“日久見人心”。

認真傾聽別人的話語：有時候有些人的反應是藏在他的言語之中，你想要學會察言觀色，你就要認真傾聽他的話語，說不定其中就存在著一些暗示，如果你連這種暗示都聽不懂，那麼就不得不說你得不到老板的歡心了。特別是有些商人，他不會明著給你說一些話，總是一知半解的，這就需要你下來好好琢磨了，只有你摸準了他的心思，你就能夠談成這樁生意了。

1．做個會察言觀色的父母 如果父母以身作則，更容易教會孩子善解人意，學會慰貼他人，寬解他人。

如果孩子出現情緒異常，父母最好等孩子憤怒的心情平息下來，再試著溝通。他自然會感激家長對自己的包容和理解，也會婉言表達自己的歉意。

對於任何人來說，憤怒的情緒都是不可避免的，而高明的人總會採取適當的辦法來解決。

家長對待孩子的態度應該是正面的，那些充滿關切和體諒的語言背後，是對孩子深深的尊重和理解，也必將換來孩子同樣的回報。

您好，1. 注重觀察：引導孩子注意周圍的人和事物，關注他人的情緒表現，觀察他人的肢體語言和麵部表情。

2. 練習交流：鼓勵孩子積極參與社交活動，與他人進行交流，傾聽他人的言語和情感，學會理解和表達自己的情感。

3. 角色扮演：通過玩具或角色扮演遊戲，模擬不同的情境和角色，讓孩子感受不同情緒，理解不同的人物性格和行為動機。

4. 閱讀故事書：閱讀故事書可以幫助孩子理解人物的情感和行為，加深對情緒的認知和理解。

5. 參加感性教育課程：參加感性教育課程可以幫助孩子學習情感管理、溝通技巧和人際關係等方面的知識，提昇察言觀色的能力。