三年級的數學題目可以出一些簡單的加減乘除運算、時空方向、簡單的幾何圖形和邏輯推理題目。
因為三年級學生接觸數學的時間不長，還處於基礎階段，因此出題難度需要適度，讓學生能夠順利解題，提高他們的自信心和學習興趣。
在方面，可以從生活中的實際問題出發，讓學生將數學知識應用到實際生活中去，培養他們的數學思維和創新能力。
例如出一些購物計算、時間計算等實用性題目，或者是設計一些有趣的數學遊戲等。

三年級的數學題目應該難度適中，能夠適應學生的學習水平和能力。
這樣可以幫助學生提高數學素養，提高數學成績。
原因是，三年級學生數學知識掌握程度有限，需要老師根據學生的實際情況出題，不能過於難，也不能過於簡單，要根據學生的個體差異進行針對性的調整。
出題應該體現多元思維，既有傳統的計算題，也要有應用題和思維題，這樣可以培養學生的綜合能力和思維能力。
同時應該注意合理分配題目難度，讓學生在完成題目中逐漸提高自己的數學水平。

回答如下：以下是一些可能的三年級數學題目：

1. 如果班級裡有20個學生，其中10個是男生，那麼女生有幾個？

2. 有5個橙子和3個蘋果，一共有幾個水果？

3. 如果小明有12個糖果，他想分享給他的3個朋友，每個人可以分到幾個糖果？

4. 如果一支筆芯有10厘米長，那麼3支筆芯的總長度是多少？

5. 如果一張紙有20厘米長和15厘米寬，那麼它的面積是多少平方厘米？

6. 如果小妮有5元錢，她想買一支筆和一顆鉛筆芯，每個東西的價格分別是2元和1元，她還剩下幾元錢？

7. 如果小華有8個玩具汽車，他想分給他的4個朋友，每個人可以分到幾個玩具汽車？

8. 如果一個圓形的餅乾的直徑是10厘米，那麼它的周長是多少？

9. 如果小明的身高是1.2米，小紅的身高是1.3米，那麼小紅比小明高多少？

10. 如果一個盒子有12個糖果，小明吃了3個，小紅吃了4個，還剩下幾個糖果？

1 三年級的數學題目主要依據小學數學教學大綱、課程標準和學生的年齡、認知能力等進行編寫，一般包括數的認識、加減法、乘除法、面積和周長等方面。
2 出題需要考慮學生的年齡特點，題目難易度要適當，不能過難或過易，同時還需注意題目的設置符合孩子的認知模式，能夠激發其思維，提高其數學素養。
3 對於出題人來說，可以參考權威的教材和教學大綱，借助互聯網上的一些教學資源，多了解孩子的學情，針對性地出題，同時也要多做題目檢驗和修正。