綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有扎實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業大類招生，文化課採用普高教材，允許一年或兩年後分流到職業中專，學生實習在寒暑假完成。學生在學校組織下可參加省普通高中或綜合高中會考，成績合格者發給普通高中或綜合高中會考證書，畢業生可報考高等職業院校或普通高校，也可由畢業學校擇優推薦，雙向選擇，自主就業。 綜合高中是高中階段普通教育和職業教育互相滲透融合的一種新的教育模式。

學習時長不同，綜合高中為四年，普通高中為三年，蹤合高中即學習高中的文化知識也學習一些技術技能，畢業後可考大學也可就業，普通高中也只能考大學。

1、學制時長不同，綜合高中學制為四年，而普通高中學制為三年。

2、綜合高中是高中階段普通教育與職業教育互相滲透的一種教育模式，課程學習內容在普通高中文化課的基礎上，還會增加職業教育的專業知識及技能課。

3、綜合高中四年學業修滿，成績合格，可獲取普通高中畢業證書和中等職業學校畢業證書；而普通高中畢業後僅可獲取普通高中畢業證書。故綜合高中畢業後可選擇升學或就業，而普通高中一般只能選擇升學。

普通高中教育是在九年義務教育基礎之上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。是大眾性和基礎性的非義務性教育，普通高中是中等教育的後期或高級階段，兼容按層次分的“中等教育”與按類別分的“普通教育”兩重性質。是使學生進入高等教育學校或社會的過渡階段，是基礎性教育，是面向大眾的教育，是終身教育的重要組成部分。

綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有扎實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業大類招生，文化課採用普高教材，允許一年或兩年後分流到職業中專，學生實習在寒暑假完成。