有用。

RAZ分級閱讀共29個級別，分為aa、a-z、z1、z2，每個級別對應國內不同年級，整個體系學完，英語可以達到國內四六級水平。

課程的內容分為科普和故事這兩大類。具體包含了人文、認知、小說、童話、地理等多個方面。

從整體課程的階段性來看，RAZ分級閱讀覆蓋面較廣，內容也比較豐富，相當於一本由易到難的百科全書。

RAZ教材主要側重於知識點，故事會比較少，相對於趣味性就一般了。

在為三年級孩子選擇適合的RAZ分級閱讀時，有以下幾個因素需要考慮：

1. 閱讀水平：確定孩子的閱讀水平，從而選擇適合的分級讀物。可以通過讓孩子閱讀不同難度的文章，判斷孩子的具體閱讀水平，並選擇相應的分級讀物。

2. 季節和主題：可以根據當前的季節和主題，選擇相關的讀物，幫助孩子進一步了解和認識世界。

3. 孩子興趣：在確保閱讀水平和主題選擇適合的情況下，還應該盡量選擇符合孩子興趣的讀物，能夠激發孩子的閱讀興趣。

4. 孩子知識背景：如果孩子在某一領域有特別的興趣和知識背景，也可以選擇相關讀物，幫助孩子進一步拓展知識面。

需要注意的是，選擇RAZ分級讀物時，應逐漸適應孩子的閱讀水平，避免選擇過難或過易的讀物。同時，家長可以在閱讀過程中適時地給予鼓勵和幫助，引導孩子建立自信心和興趣。

根據孩子閱讀水平進行選擇因為三年級孩子的閱讀水平差異比較大，在選擇raz分級閱讀時應該以孩子的閱讀能力為基準。
可以根據孩子熟練閱讀和理解的書籍難度來評估。
通常來說，建議選擇比孩子熟練閱讀難度略高的分級閱讀書籍，既可以提高孩子的閱讀能力，又不至於讓他們閱讀過程過於困難，打擊自信心。
如果孩子的閱讀水平相對來講較低，可以從初級的raz分級閱讀開始，逐漸提高難度，促進孩子的閱讀興趣和能力。
在選擇raz分級閱讀時，還可以根據孩子的興趣愛好進行選擇，讓孩子更加投入閱讀，提高閱讀效果。
總之，根據孩子的閱讀能力和興趣進行選擇，才能夠更好地促進孩子的閱讀能力和興趣發展。