對於孩子學運算,提醒注意兩點：

其一,學前兒童學計算,在於啟蒙,主要是讓孩子對計算有興趣,活化頭腦,發展思維,不在於要學得多,學得深,所以,不要追求運算的難度；

其二,要根據孩子的可能與需要施教,孩子們學數學是存在差異的,如果孩子有可能、有需要學,就應該施教,若孩子有困難、有反感,就不要強加於孩子.

關於學習進退位運算的做法,提供家長一些參考：

1、要練習10以內的運算,這是進位退位運算的基礎,10以內的運算清楚了就好辦,不然,10以後的運算就會糊塗.

2、要讓孩子認識兩位數數字的結構,分辨“十位”和“個位”,例如“14”,包含一個“10”,一個“4”,特別是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受兩位數的運算.

3、兩位數的運算,適合將“橫式”與“豎式”結合起來運算,豎式的十位與個位的關系更明顯一些,不是給孩子講這些“術語”,而是讓孩子通過感性理解.

4、若孩子運算有困難,就提供小物品讓孩子邊擺弄邊運算,例如,9減5不會算,就讓孩子取9顆蠶豆輔助運算,學前兒童的思維是很具體的,要讓孩子在需要的時候,運用“實物”這個“拐棍”,有助於提高運算能力.

5、運算的進程要分步走,搞清楚了以後,再進行進位和退位的運算.進位和退位的難度是較大的,不要著急.

教孩子10以內的進位加減法可以通過以下方法：

首先，使用具體的物品或圖片來表示數字，讓孩子親自操作。例如，使用10個糖果來表示10，然後讓孩子嘗試加上或減去一些糖果。

接下來，引入進位的概念，例如在加法中，當個位數相加超過10時，需要將十位數加1。通過反復練習，讓孩子逐漸理解進位的概念和操作方法。

同時，可以使用遊戲、練習冊等互動方式加深孩子對進位加減法的理解和記憶。

最重要的是，給予孩子足夠的時間和鼓勵，讓他們在實踐中逐漸掌握這一技能。

我們可以先讓孩子們認識10以內的數字,10以內的數字是從0到9,讓孩子對數字的樣子有了解。

接著孩子認識數字後,我們就開始讓孩子會寫這些數字,我們可以用數字兒歌讓孩子學習寫數字。

接著我們把5以內的數字分解給孩子寫出來,讓孩子認識和了解,並熟記這幾個5以內的分成。

接著就是5以內的數字的分成,這個和上面的一樣,也需要孩子記住。

教孩子10以內的進位加減法可以通過以下步驟進行：

加法進位：首先，教給孩子10以內的簡單加法。例如，8 + 5 = 13。當孩子掌握了這些基本的加法運算後，可以引入進位的概念。舉個例子，4 + 8 = 12。告訴孩子，當個位上的數字相加超過10時，需要進位到十位上。讓孩子將個位的數字加到十位上，然後再將個位的數字寫下來，得出結果。

減法借位：同樣，首先教給孩子10以內的簡單減法。例如，9 - 3 = 6。然後，引入借位的概念。舉個例子，8 - 5 = 3。告訴孩子，當個位上的數字不夠減時，需要從十位上借位。讓孩子將十位上的數字減1，然後將借來的1加到個位上，再進行減法運算得出結果。

練習和鞏固：為了幫助孩子更好地掌握進位加減法，可以提供一些練習題供他們做。這些練習題可以包括簡單的加法和減法，逐漸增加難度，讓孩子不斷鞏固和提高他們的技能。

遊戲和互動：通過一些有趣的遊戲和互動活動，如數學拼圖、數字卡片等，可以讓孩子在玩耍中學習進位加減法。這樣可以增加學習的趣味性和互動性，幫助孩子更好地理解和運用進位加減法。

記住，每個孩子的學習進程不同，所以要根據孩子的學習能力和興趣來調整教學方法和速度。鼓勵孩子多練習和實踐，給予他們積極的反饋和獎勵，幫助他們建立自信和興趣。

教孩子學10以內加減法應該先易後難，可以與生活中用數量概念表達的物體結合。例如：我們放4個蘋果和5個蘋果，先讓他數4個蘋果，再讓他數5個蘋果，然後我們把“十”放在數字的即4和5的中間，告訴他4個加5個一共是“9”個。減法則相反。