進入20世紀以後，隨著現代社會生產力的飛速發展，特別是科學技術的發展，人類文明被推向了一個高峰。各國為了培養精英，普遍重視學前教育。學前教育的社會價值和教育價值開始為全社會所公認，從而學前教育機構得到了前所未有的發展。縱觀過去的幼教發展歷史，我們可以看出，學前教育機構的發展呈現了以下幾個方面的特徵：

1.學前教育機構數量增加，規模擴大

生產力的發展促使現代物質文明的高度發展，社會有能力創辦更多的學前教育機構，幼兒園數量增加很快。

2.學前教育機構類型多樣化

在社會飛速發展的過程中，為適應普及學前教育的需要，為滿足現代社會家長的各種需求，學前教育機構越來越多樣化。

3.師資質量和教育質量不斷提高

20世紀中葉，世界各主要國家都將學前教育師資提高到了大專以上水平，並實行專門的教師資格、聘任、考核、進修及福利制度。

4.學前教育的手段不斷現代化

隨著社會的高速發展，學前教育機構中運用了大量的現代化教學手段。尤其是網絡的普及促使了學前教育手段的發展。