多陪伴孩子。對於六年級的孩子來說，溫暖的陪伴很重要，因為他們內心很脆弱，又不得不堅強，在矛盾鬥爭中，一方面他們需要自己的空間，不喜歡父母過多的干涉，另一方面又想得到父母的關注，理解和陪伴，此時，溫暖的陪伴對這個年齡段的孩子非常有效。

這種方法不僅可以給孩子安全感，還可以給孩子足夠的空間來伸展他們的個性。

六年級的女孩已經青春期萌芽中，升學的壓力和身體上生理上發生的變化，使孩子出現叛逆，不願跟家長溝通。

家長應經常和孩子進行聊天了解孩子的需求。遇到孩子發脾氣時，不要著急，也不要打罵孩子，要冷靜處理。可以利用休息日帶孩子去附近公園玩玩兒，讓孩子身心得到放鬆。

孩子有點叛逆很正常。做家長要學會理解孩子，與孩子溝通。記得打和罵是不能解決問題，只會讓問題更糟糕，加重孩子的逆反心理。

這時候的孩子已經隱約覺得自己是大人了，開始有成人感，希望受到家長、老師的重視與尊重，將他當大人看待。

那家長就可以用對待成年人的那種尊重來面對孩子，從這個角度去做，有什麼事和他坐下來，平等地交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

叛逆期的孩子就讓她正常叛逆，不聽家長話要反著來很正常的表現。

這是成長的一個過程，如果這個年紀沒有叛逆，等到成年了也會叛逆的，每個人不一樣，或早或晚，這個階段過了，會成長很快，孩子會越來越有自己的主見和思想。家長平時多溝通和關心。

1.

了解孩子的情緒變化

青春叛逆期的孩子情緒變化多樣，我們家長經常會有一種“失控感”，總覺得養了十幾年的孩子突然變得有些陌生了，其實這很正常，青春叛逆期所出現的叛逆行為都是成長過程中的正常現象。

面對進入叛逆期的孩子，家長要觀察注意孩子的情緒變化，在發現孩子有不好的情緒之後，不要表現出不耐煩的樣子，要嘗試著去接納孩子的情緒，鼓勵孩子表達出自己的情緒變化，允許孩子有發洩情緒的空間，但不要無條件滿足孩子的需求，要在孩子情緒發洩之後，適當給其安撫，並告訴她一些小道理。

接納孩子的情緒，鼓勵孩子提高控制情緒的能力，才能給孩子安全感和信任感，才會在叛逆期不至於讓孩子被情緒所掌控。

2.

第二步、進行有效溝通與傾聽

用溝通代替管教，是與叛逆期孩子和平相處的秘訣。我們要與孩子進行有效的溝通，家長需要放下架子與威嚴，拋棄一些先入為主的成見，放平心態以傾聽為主，耐心傾聽孩子內心的聲音。

在此期間，家長盡量不要隨意打斷孩子的講話，也不要擺出一副興致缺缺的態度，更不要試圖刨根問底迫不及待的想要知道孩子的秘密。在這場溝通中，我們是傾聽者，要努力的與孩子產生共鳴，且在適當的時候做出一些總結，與孩子商討這些事情的緣由，鼓勵孩子說出自己的想法。另外最重要的，守住孩子與你訴說的秘密，讓她知道你是一個可以信賴的人。

如此，孩子會慢慢的敞開心扉，把你當作傾訴的對象，你也會逐漸走進一個叛逆期女孩的內心，成為她在叛逆迷茫的時候可以信任的人。

3.

第三步、以身作則，成為孩子的榜樣

孩子就像我們的一面鏡子，你平日的行為表現都在潛移默化地影響著孩子，所以當你對孩子的一些行為表現出不滿的時候，不妨看看自己或者其他家人影響了孩子。我們要相信“以身作則”的力量，不要讓孩子成為你想成為的樣子，你要成為自己的想成為的樣子，她才會學著成為你的的樣子。