面試的問題主要是涉及父母的教育以及家庭關系的，因為父母就是孩子的榜樣，問及父母的工作以及父母平時的生活，就是孩子以後入學的學習以及處事方式。

小學入學面試時，常見問題是讓孩子說出自己父母的姓名和電話號碼，以及自己的家庭住址，或者讓孩子由1數到100等等。

回答如下：1. 你叫什麼名字？

2. 你今年幾歲了？

3. 你家住在哪裡？

4. 你上過學嗎？在哪個幼兒園上的？

5. 你喜歡什麼顏色、玩具、食物等？

6. 你會做什麼事情？比如畫畫、唱歌、跳舞等。

7. 你喜歡讀什麼書？有沒有看過什麼有趣的故事？

8. 你有哥哥姐姐或者妹妹嗎？

9. 你有沒有好朋友？他們是誰？

10. 你喜歡學習嗎？你希望學習什麼？

常見問題包括：孩子的興趣愛好是什麼？最喜歡做什麼事？家庭成員的職業和學曆情況？孩子的日常習慣和品德表現如何？以上問題主要是為了了解孩子的基本情況和性格特點，以便更好地安排教育和培養計劃。
另外，還可能會問到孩子在學前階段是否接受過教育訓練，有沒有參加過什麼社交活動等等。
在面試中，家長應該實事求是地回答問題，展現出孩子的真實情況和優點。

以北京為例：

（1）當前北京市小學入學信息採集表為紙質表格，需要由家長打印之後將其送至自己想要辦理入學審核的學校。而紙質表格也有著嚴格的標準，家長需要先登入北京市小學入學服務系統，在系統中選擇好相應的學區並進行信息註冊，而後將孩子的詳細信息填寫好之後，系統會自動生成一張電子表格，家長需要打印的就是這張表格。

（2）戶籍和房產登記不在同一地區的適齡兒童，在學區選擇上有無限制？

當前按照北京市出臺的規定，如果孩子戶籍與房產登記不在同一地區的話，那麼家長可以在其中任選一個學區進行採集。

（3）有戶籍無房產的適齡兒童應如何辦理信息採集？

針對部分擁有北京戶籍但是父母卻沒有在北京置辦房產的家庭，要想為孩子辦理信息採集，應當攜帶孩子的相關材料到租住區入學審核部門進行審核，審核通過之後，就可以在網上生成賬戶，家長在系統中按第一步填寫之後，將打印出來的信息採集表送交到區入學審核部門再次進行審核後方可將材料送至學校進行審核。

（4）集體戶口的適齡兒童，怎樣辦理信息採集？

擁有集體戶口的適齡兒童在辦理信息採集時，程序可以參照以上三種方法進行。

（5）父母和孩子均不是北京戶口的適齡兒童，應當如何辦理信息採集？

此類家庭的兒童要想在參加信息採集，應當到自己目前居住的街道辦事處或居委會辦理相應的證明材料之後，再將這些材料送交到學區入學審核部門進行審核，在初核結束之後，在進行信息採集。

（6）信息被學校接收之後，能否再次更改？

不能

（7）沒有進行信息採集的學生能否入學？

這是不能的。

1，候考：考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。

2，抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統打印備課紙及試題清單。

3，備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。

4，回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

5，試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

二、如何備課

1，教案備課：

(1)確定教學目標。主要體現知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標等三個方面。

(2)確定教學重點和難點。重點明確，難點恰當。

(3)設計教學過程。步驟要合理、有序、符合學生的認識特點和規律;設計符合實際，能發揮學生的主體作用;根據學生實際，合理選擇教法;整個教學過程要突出重點，突破難點。,

2，活動備課：

(1)活動目標

(2)活動重難點

(3)活動準備

(3)活動過程

三、回答問題

回答問題前必須進行，即使面試流程裡沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。

四、如何試講

1，進入試講地點：

(1)如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。

注意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。

(2)如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位專家好等。

2，試講

(1)內容 開門見山表明自己教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。

(2)語言 一定要用教師職業語言：普通話。如果您一開口就是鄉土話，那麼您在這時已經被PASS了。普通話一定要標準，咬字清晰。

(3)音量 音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。

(4)音調 語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。

(5)語速 語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務。結果10分鐘下來，自己都不知道在講什麼，專家們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

(6)儀態 抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講臺之下，與專家有眼神的交流。

(7)板書 粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。

五、問題答辯

考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應變能力及綜合素質。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊。回答問題會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。

六、面試要點

1，妝容服飾

(1)化淡妝，而不能濃妝豔抹。做到清清爽爽，乾淨整潔。

(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：髒、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。

(3)妝容。男士要勤刮鬍子，女士要適度使用化妝品。 男士前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領;女士前發不遮眼，側發不掩眼，不染彩色發;指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。

2，禮貌，禮節

(1)進考場後，與評委交流要彬彬有禮。回答問題時表情豐富，答完後以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結尾。出門時要輕手輕腳。

(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見，在別人說完後你再表達。

3，注意事項

(1)教師的基本姿勢：站姿——挺拔、輕鬆、自然

良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是： 抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。

胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。

軀幹挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。

不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜裡或插在腰間。 (2)步態——從容、平穩、輕盈、充滿自信

正確的步態給人一種自信穩重的印象。正確的步態要求是：

雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩健有節奏感。 雙膝靠近，兩腿的內側落地時軌跡近於一條直線。

不正確的步態：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對方的"隱私區"和"敏感區"，以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。

在交流中既不要過分謙卑，也不應趾高氣揚，目空一切。