1、家庭環境，比如家裡幾口人，父母做什麼工作及工作和生活狀態。

2、學校環境，比如老師們的教學評估，備課，授課情況，精神面貌及關心學生在校生活。

3、社會環境，可從身邊的朋友，及經常去的場所來分析。

擴展資料：

學生成長環境情況，具體的寫法，可以已根據學生在學校裡，在家裡的表現以及學生自身面對身邊的人與事的交往能力，都是能夠間接說明學生成長環境的情況的。

學生成長環境情況一般都是生活在固定的模式下，早早的去上學，晚上回家，一天中在學校裡，遵循著鈴聲，來安排自己的課堂教育。

在什麼環境下長大，性格是由先天的以及後天環境影響的，才會有今天當然，每個學生都有自己的家庭因素，也有學校跟同學老師的影響，都是很重要的。

通過填寫家庭情況調查表可以了解到學生的成長環境。家庭是學生接觸的第一個社會形態群體，所以家庭的組成以及父母對於自己的教育和培養都影響著學生的心理以及將來的成長。