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  • 1 # 用戶9264533533523

    這個問題沒有明確的答案,因為根據不同的職業發展路徑和個人興趣,選擇會不同。


    對於中級職稱來說,兩個專業都有其優點和劣勢。


    如果你更喜歡電子領域的科學和技術,對於電子元器件,電源電路,電磁波和信息處理等方面有著濃厚的興趣和熱情,那麼選擇電氣工程專業可能更加適合你。


    如果你更喜歡機械製造和機器人領域,對於機械設計,運動控制,傳感器和自動化技術等方面有著濃厚的興趣和熱情,那麼選擇機電一體化專業可能更加適合你。


    但是在現實職業發展中,兩個專業都有其市場需求和就業前景,只要你具備較為扎實的專業基礎、較強的實際操作和解決問題的能力,以及不斷學習和更新知識的態度和意願,都有望在未來取得較好的職業成就和職級發展。


    因此,選擇專業需要根據自身情況和發展方向進行考量,同時還要結合市場需求和就業前景等方面進行全面分析和綜合決策。

  • 2 # 用戶1359579769

    個人覺得還是電氣自動化更好一些。 機電和電氣相比之下,電氣專業的前景比較好一些。因為電氣工程師的專業技能可以給職廠人的發展空間和薪酬是比機械工程師帶給職場人的發展空間和薪酬高很多。

    電氣工程師的電氣控制技也可以幫助職場人找到更多的工作,就業範圍比較廣泛。

  • 3 # 劉老炮兒

    1、就業方向不同

    機電一體化就業方向:可在機械製造業從事機電一體化設備的設計、製造、調試、維護及計算機控制系統應用等方面的技術及管理工作,能夠從事機電工程師、工藝師、數控機床技師、檢測、維修、管理及銷售等工作。

    電氣自動化技術就業方向:適合從事電氣自動化技術專業領域的工程設計、製造運行、實驗分析、維護、維修、安裝、調試、銷售及管理等方面的技術工作。

    可在電氣設備絕緣及電纜製造行業從事產品的工程設計、製造運行、實驗分析、安裝、維護、調試、銷售及管理等工作,可在電力和通信系統從事運行維護方面的技術工作和管理工作。

    如果通俗地講:機電一體化,去廠礦多,去生產性企業多。就業面相比電氣,要寬點。電氣自動化,去電力行業多。要知道兩者專業上的區別,最好的辦法是看課程。

    2、主幹課程不同

    機電一體化主要課程:機械製造基礎、液壓與氣壓傳動、機械系統設計、數控技術、工程測試與信息處理、機電傳動控制、單片機原理及應用、機電一體化系統設計、可編程控制器及應用、微機接口技術、機械製造技術、CAD/CAM技術、計算機控制技術等。

    電氣自動化技術電氣技術方向電工基礎、電子技術、機械制圖與CAD技術、機械設計基礎、自動控制原理、電力電子技術基礎、單片機原理與應用、電氣測試技術、

    電子電路CAD技術、工廠供電、現代電氣控制技術、電力系統繼電保護、可編程序控制器及應用、電機與拖動、電力電子電路分析與仿真、變頻器應用技術、過程控制與自動化儀表、計算機控制技術。

    電氣絕緣與電纜方向電工基礎、電子技術、電磁場、電機學、電力電子技術、單片機原理、電氣測試技術、電力工程基礎、電介質化學、電介質物理、電氣絕緣測試技術、電力電纜設計原理、光電傳輸原理、電纜材料與電纜工藝原理等專業基礎課和專業方向課程。

    3、專業度不同

    機電一體化學的比較雜, 機械知識相對電氣自動化要學的多。電氣自動化專業度更高,以電學基礎及自動控制為主。主要是從電路 磁場角度 以及控制方面來學。

  • 4 # 用戶3998059615604

    電氣工程以電氣設計安裝為主,機電一體化技術具體包括以下內容:

    (1) 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎,機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應,利用其它高、新技術來更新概念,實現結構上、材料上、性能上的變更,滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中,經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術,同時採用人工智能與專家系統等,形成新一代的機械製造技術。

    (2) 計算機與信息技術

    其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術、專家系統技術、神經網絡技術均屬於計算機信息處理技術。

    (3) 系統技術

    系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術,從全局角度和系統目標出發,將總體分解成相互關聯的若干功能單元,接口技術是系統技術中一個重要方面,它

  • 5 # 天蟲302

    區別是電氣工程以電氣設計安裝為主,機電一體化以機械設計和機床電氣設計為主(機和電一體)。機電一體化是機械專業的發展趨勢。

    機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智能化,模塊化,網絡化,微型化,系統化等。