體育生色弱不能錄取的專業：體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。但是對於體育專業來說，大部分項目並不需要對顏色進行辨別，因此色弱者可以考慮報考一些不需要考驗色覺能力的專業。

色弱體育生不可以報考體育教育專業。

學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體學科，民族傳統體育專業，以上所列專業受限，色弱不能報考。色弱是不能報考體育教育的。因為色弱而看不清有些體育標誌，紅線白線分不清，尤其是體育比賽時看不清起跑線和終點線及其它標誌性物體。

、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

　　2、色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）不能錄取的專業，除同輕度色覺異常外，還包括美術學、繪畫、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。專科專業與以上專業相同或相近專業。

　　3、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者不能錄取的專業；除同輕度色覺異常、色覺異常Ⅱ度兩類列出專業外，還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的數碼、字母者不能錄取到計算機科學與技術等專業。

體育生色弱的話，在選擇專業時可能會受到一些限制。色弱主要指對顏色的辨識度降低，而某些專業對顏色的辨識度要求較高，這可能會對學習和從事相關工作造成一定的困難。

以下是一些可能不適合色弱體育生選擇的專業：

1. 藝術與設計類專業：如美術、視覺傳達設計、室內設計等，這些專業對色彩的敏感度和辨識度要求較高，色弱可能會影響對色彩的理解和運用。

2. 建築類專業：建築設計中需要對材質和色彩進行辨識和搭配，色弱可能會對建築設計的質量產生一定影響。

3. 某些工程類專業：如電子工程、光電子技術等，這些專業中涉及到對電路板上覆雜的電子元器件進行區分和判斷，色弱可能會影響準確性。

4. 某些醫學類專業：如眼科醫學、病理學等，這些專業中對細微的顏色變化和組織結構有較高的要求，色弱可能會對精細操作和準確判斷產生困難。

然而，除了以上專業外，還有許多其他專業並不對色弱有嚴格的限制。例如，計算機科學與技術、經濟學、管理學等專業相對較少依賴於對顏色的辨識能力，因此對色弱體育生來說，選擇這些專業可能更加適合。最重要的是，選擇專業還應該根據個人興趣、能力和職業規劃來進行決策。

一、色弱，《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規定，除以下專業外，都能報：

輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取的專業：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與製藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業；生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

二、色弱，是指辨色過程中有環節出了毛病，人眼辨別顏色的能力發生障礙的疾病。多半因視錐狀細胞異常所致，大部分為家族遺傳，也有部分為後天疾病所致。

體育生色弱可能會受到一定限制，在一些對色覺要求較高的專業可能有難度，如繪畫、服裝設計等。

但在多數專業中，色覺並不是必要條件，所以色弱的體育生可以選擇其他專業，如體育教育、運動訓練、體育保健等。

最好在報考前與招生單位或學校相關部門核實專業要求，以確保自己的選擇適合個人情況。