只是分工不同正的班級幹部主要是抓全面工作的，而副班級幹部抓某一個方面的工作，責任也不同，正班級幹部負主要責任的

區別在於責任不同。正班級幹部要對全班工作責總責。不論是學校。還是老師布置的工作，正班級幹部無疑是第一責任人，而副班級是協助正班級工作的，是助手，其工作受正班級指配，其責任是對分工的工作負責。

其區別有：

1責任不同，正班級幹部擔負著全班各項工作的領導責任。副班級幹部是正班級幹部的助手，擔負著協助正班級幹部工作的責任。

2接受的領導不同，班級幹部是在學校有關領導下進行工作。副班級幹部在班級幹部領號下開展工作。

正班級幹部和副班級幹部是學生中比較常見的兩種組織角色。主要區別如下：

1.地位不同：

正班級幹部是學生中的主要組織者和領導者，通常包括班長、學習委員、生活委員、文藝委員等，他們有著相應的職責和權力，代表班級向老師和學校反映情況、組織班級活動，協調同學之間的關系等。而副班級幹部則是指輔助正班級幹部，負責一些特定的任務如衛生委員、體育委員、聯絡員等。

2.職責不同：

正班級幹部通常負責常規的班級管理，如班級考勤、宣傳工作、組織校內外活動等。副班級幹部則是承擔一些特定的任務，如體育委員主要負責組織班級體育活動，衛生委員則主要負責班級衛生、環境衛生等事宜。

3.權力不同：

由於地位和職責的緣故，正班級幹部比副班級幹部在班級內的權力和影響力都要大得多。

總的來說，正班級幹部和副班級幹部都是學生中的優秀代表，他們的區別在於職責、地位和權力不同。

副班級幹部和正班級幹部的區別在於職責與權力等方面。
副班級幹部通常是在正班級幹部的指導下，承擔部分班級管理工作，比如負責班級文化建設、衛生整治、宣傳校園活動等。
而正班級幹部則是班級管理的主要負責人，負責班務管理、組織集體活動、維護班級秩序等。
此外，正班級幹部在一些學校和班級，還有一些特權，如權利參與班級決策、權利參與教師與學生的溝通協調等。
原因：區別主要是因為副班級幹部的職責相對較輕，所以權力也較低，同時也有利於副班級幹部逐漸磨煉管理能力，以便更好的承擔更高層次的管理工作。
正班級幹部則需要負責更多的工作，因此需要更高的能力和責任感，並且也對於班級管理、教師學生溝通、培養領導能力等方面有更高的要求。
延伸：好的班級管理是學校教育中的重要內容之一，通過班級管理的形式，可以培養學生的組織協調能力、溝通交際能力、領導能力等多個方面的素質和技能，有助於學生的全面發展。
因此，在日常教育中應該注重班級管理和幹部培養，並且適時評估、改進班級管理模式，以提昇班級管理效能。

區別：班長的職責是執行上級下達的命令，副班長是協助班長執行上級下達執行命令。在職位上來說，正班級幹部要不副的高處很多。

區別是職責不同，正班級幹部負責主抓班級裡的一切大小事，不論是外圍還是班級內部的事情。而副班級幹部主要是負責班級裡的一些繁雜事情，比如衛生方、教室環境布置方面等。副班級是正班級的左膀右臂，協助副班級做好各項工作。