理工科專業的專業壁壘主要涉及以下幾個方面：

1. 技能壁壘：理工科專業通常要求相當高的專業技能。這可能包括工程設計，編程，高級數學等。這些專業技能需要長時間的學習和實踐才能掌握，形成一定的壁壘。

2. 設備和物資壁壘：一些理工科專業可能需要特殊的設備和物資來進行研究和實驗。例如，化學和物理學家可能需要實驗室設備；建築師可能需要專用軟件進行設計。這些設備和物資的開銷可能相當大，形成另一種壁壘。

3. 知識壁壘：理工科專業的理論知識往往深奧複雜，需要花費大量時間進行理解和積累。此外，各個專業之間的交叉知識也需深入研究，不同專業之間的知識壁壘比較明顯。

4. 認證壁壘：某些理工科專業可能要求專業認證。例如，工程師可能需要獲得職業工程師的認證，而 IT 專業的人員可能需要通過各種 IT 認證考試。這些認證要求複雜且變化頻繁，也構成了一種壁壘。

5. 研究壁壘：理工科專業的研究通常需要經過多年的嚴謹研究和實驗，其結果往往是具體的、獨特的，並且常常需要創新思維。一個人如果想要加入到這個領域的研究中，他需要有深厚的理論基礎、良好的實踐經驗與創新能力，這也是一種專業壁壘。

了解以上這些壁壘，可以幫助我們更好地理解和應對理工科專業，提高我們的專業競爭力。

該專業就業前景廣闊。

北航是新中國空天領域的發源地，空天科學家的搖籃，培養新型複合型創新人才，需要把技術上的創新、科學上的突破、工程中的實踐與學院的教育教學結合貫通，共同探索形成拔尖創新人才培養的“北航範式”，為未來空天領域技術研究發展、重大工程實施、航空航天強國建設奠定人才基礎。

“未來空天領軍計劃”招收的學生入校後進入未來空天技術學院/高等理工學院（沈元榮譽學院）學習，採用八年制本博貫通、定製化學研一體柔性培養方案。實行突破傳統學科專業壁壘的多學科交叉、空天信融合超常規培養模式。授予研究方向所在學科博士學位