教育的本質特點是指教育活動具有的一些基本特徵和共性，它們是教育活動的重要體現，是教育活動不可或缺的組成部分。教育的本質特點包括了以下幾個方面：

1. 目的性。教育活動是有目的的，目的在於幫助受教育者發展潛能、培養能力、提高素質，為個人未來的生活和社會發展做出貢獻。

2. 貫穿生命。教育是一個貫穿生命的過程，從出生開始到生命的終結，每個人都在不同層面上接受教育，並在不同階段上不斷發展。

3. 人格全面發展。教育的本質特點在於促進受教育者人格全面發展，包括智力、體力、情感、道德等多個方面。只有全面發展的個體才能真正地適應社會和生活的需要。

4. 個性化。教育應該是基於受教育者的個體差異而實施的，因此教育應該是個性化的，針對每個人的學習特點、文化背景、生活背景、興趣愛好和未來發展方向等進行個性化的教育。

5. 持續性。教育是一個長期性的過程，不是一次性的活動。學習是持續不斷的，知識的更新和技能的提高也是循序漸進的，需要不斷地學習和實踐。

6. 實踐性。教育的本質特點在於注重實踐，將理論知識與實際應用相結合，為受教育者提供可以實踐的機會，從而使受教育者能夠更好地適應社會和生活的需求。

教育的本質特點是：

教育的社會性：教育是人類特有的社會現象，它存在於人類社會之中。教育的社會性表現在教育具有歷史性、階級性和民族性。

教育的生物性：教育也有生物性，因為在生命的最初階段，動物也通過各種方式傳遞生存的本領。

教育的目的性：教育是有目的的培養人的社會活動，這是教育區別於其他事物現象的根本特徵，是教育的質的規定性。

總之，教育是受到社會、生物等方面的影響，其目的在於培養人，這也是教育的本質特點之一。

　　教育的本質特點從四個方面理解：　　

（1）教育是人類社會特有的一種社會現象；

　　（2）教育是人類特有的一種有意識的活動；

　　（3）教育是人類社會特有的傳遞經驗的形式；

　　（4）教育是有意識的以影響人的身心發展為目標的社會活動。