1 是需要根據具體情況具體分析的，無法一概而論。
2 如果左伯去的是非常優秀的學校，那麼他的學業和課業壓力可能會很大，需要花費很多時間和精力在學習上，時間就可能不夠充足。
但是如果左伯在普通的學校或者讀的是輕鬆的專業，那麼時間壓力就會相對較小。
3 無論左伯去上學的情況如何，他要把握學習和休息的平衡，避免出現時間不充足的情況。
同時，根據不同的情況，可以採取不同的時間管理策略，如製定學習計劃、合理規劃時間等，從而提高時間利用效率。

是值得的。
因為通過上學，左伯可以獲取更多的知識和技能，提昇自己的素質。
同時，上學也可以讓左伯結交更多的朋友，擴展自己的人際圈。
此外，上學也是實現個人價值和社會價值的重要途徑，可以為未來的發展打下堅實的基礎。
上學不僅是學習知識，更是一個全面發展的過程。
通過上學，左伯可以學到更多的技能，例如溝通技巧、團隊合作能力等等。
在學校裡，可以結交更多的朋友，擴展社交圈。
在學習的過程中，還可以鍛鍊自己的自律能力和時間管理能力。
總之，上學是人生中十分重要和必要的經歷。

是必要的。
因為讀後感是對閱讀內容進行深入思考、總結和歸納的重要方式，可以幫助讀者更好地理解和吸收所讀書籍中的知識和思想。
對於左伯這樣的上學族來說，讀後感也是培養自己思考能力和溝通能力的重要途徑，有助於提高自己的學習成績和學習質量。
此外，讀後感也是展現個人思想和觀點的良好平台，可以通過分享自己的感受和體驗，吸引更多的人對同一主題進行思考和交流，促進思想碰撞和創新。
因此，如果左伯希望提高自己的學習效果和思考能力，以及與他人交流思想和感受，讀後感是不可或缺的。

《左伯去上學》是中國作家錢鍾書創作的一篇兒童文學作品，以下是一個可能的讀後感：

《左伯去上學》是一篇膾炙人口的兒童文學作品，通過左伯這個小男孩的生活經歷，講述了他在上學過程中面對的困難、追求知識的決心以及從中獲得的成長和收獲。

在這個故事中，左伯是一個聰明、勇敢和堅持不懈的男孩，儘管生活條件艱苦，但他對知識的渴望和對學校的向往讓他克服了各種困難，堅持去上學。他通過自己的努力和母親的支持，一路克服了路途的艱辛、天氣的惡劣、風險的考驗，最終成功地到達學校，並展現了出色的學習成績和優秀的品德。

這個故事強調了教育和知識的重要性。左伯通過堅持不懈的努力和勇氣，實現了他追求知識的夢想，展現了自我奮鬥和自我超越的精神。同時，這個故事還通過左伯的母親和教師對他的關心和幫助，強調了家庭和教育對孩子成長的重要作用。

此外，這個故事還通過描寫左伯與同學們之間的友情和互助，強調了團隊合作和友愛互助的精神。在面對各種困難和挑戰時，左伯和同學們相互幫助、相互支持，共同克服了困難，取得了成功。

這篇故事通過簡單而真實的情節和鮮明的人物形象，深刻地反映了教育的重要性、自我奮鬥的精神和團隊合作的價值。讀完這篇故事，我深受啟發，對教育和知識有了更深刻的認識，同時也對錢鍾書作為作家的寫作才華和對兒童心靈的洞察力表示讚賞。這篇故事適合兒童閱讀，是一篇富有啟示和情感的優秀兒童文學作品。