單校劃片的派位指的是某個學校對於自己所在地區的學生進行招生時，將該地區的範圍進行劃分，並按照劃分出來的不同區域分別進行招生。

具體來說，在單校劃片的派位制度下，一個學校通常會將其所在地區劃分為若干個片區，每個片區內的學生都屬於該片區的考生。在招生時，學校會根據各片區所設定的招生名額、學生成績等條件來進行招生，優先錄取表現較好的學生。

這種制度可以確保每個片區內的學生都有機會參與到該學校的招生過程中，並且避免了集中招生導致的人口流動和交通壓力增加等問題。同時，也能夠促進學校和當地社區之間的聯繫和合作。

“單校劃片”入學,即“一校一片”的劃片入學。 “多校劃片”入學是指學區或相鄰學區電腦派位入學,“多校劃片”入學以電腦派位方式按照相對就近的原則,首先在學區內有空餘學位的學校派位入學,如本學區內所有學校均沒有空餘學位,將在相鄰學區有空餘學位的學校派位入學。

單校劃片就是一個片區只有一個對口學校，即一個區域對應一所單一的初中或者小學。劃片範圍出來以後，家長們就很清楚自己的孩子將要就讀哪一所學校。

是指將城市內的優質中小學劃分成若干個區域，根據學生戶籍所在地的區域，向該區域內的學校進行派位入學
多校劃片派位入學規則的製定主要是為了解決諸如搶學、超齡入學、轉學等問題，使入學更加公平、及時和順暢
由於入學的規則是按照學生戶籍所在地劃分的，因此對於就近入學也有更好的保障，減輕了家長和學生的入學壓力
多校劃片派位入學規則的實施是在國家推行義務教育制度、推行城鄉義務教育一體化的大背景下的重要措施，從漸進式、程序化的角度出發，促進義務教育均衡發展，提昇教育質量，實現教育公平

答：多校劃片派位入學規則主要是根據招生計劃和學校招生範圍來確定招生方式和錄取方式。一般來說，招生範圍包括小學、初中和高中三個階段，每個階段都有不同的派位方式和規則。

1. 多校劃片派位入學規則是指學校根據地理位置和學生戶籍信息的匹配程度，將學生按照一定比例派往對應的學校就讀。

實際上是一種為了緩解部分學校的學生過多而引入的一種入學新政策。

2. 多校劃片派位入學規則存在的原因在於，有些城市的優質校園、優質教育資源十分集中，導致好學校的競爭非常激烈，這不便於孩子們的健康成長。

學校為了平衡地區教育資源，通過劃片制度合理調配名額。

可以理解為是政府的一種教育公平政策。

3. 然而，多校劃片派位入學規則也存在一些問題與爭議，比如說部分學校同一劃片人數過多就容易造成小區或區域內的上學人群過多，而其他學校的空位卻沒有填滿。

根據學位供給情況和戶籍、房產等因素，部分小學實施單校劃片和多校聯合派位相結合的入學方式。本市戶籍無房家庭，戶籍不在通州區，長期在該區工作、居住，符合在連續單獨承租並實際居住3年以上且在住房租賃監管平台登記備案、夫妻一方在通州區合法穩定就業3年以上等條件的，其適齡子女可在通州區接受義務教育，安排進入有空餘學位的學校入學。

小升初方面，本市戶籍的小學畢業生，根據學生人數、學校分布、學校規模等因素，按就近原則，採用分配入學的辦法升入初中。為緩解局部地區入學壓力，部分初中實施部分招生計劃派位錄取的入學方式。

根據就近入學原則，劃分區域指定學校就讀。帶戶口簿，住址證明。