不一定，不是還有句話叫做歹竹出好筍嗎？還有些父母都很好孩子不行的，大多數情況都是家庭教育的原因，還有相當一部分是社會環境的問題，有些孩子在父母老師不注意的情況下悄悄“變壞”了，這種情況也不在少數。

答案是能。

從積極方面說，就是自己是否能夠或是否願意窮盡思維，並結合觀察去審視自己樹立的三觀系統，來讓其變的更合理，更具可證實性。

從消極方面說，則是自己是否願意強烈相信某個三觀系統，而讓這個系統成為解釋自己經歷一切的所謂“真理”，而忽略這個真理或其根據是否能被自己直接觀察到（可證實）；忽略這個真理的推論是否真的合理等等。

關於積極方面的例子：我自己的三觀就在不斷的被自己重塑，並且總結了一套樹立三觀的思維過程：什麼是正確的三觀？怎麼樹立正確的三觀？

而消極方面的例子：一個曾經真心發誓要當清官，為百姓謀福利，最後卻成了貪官的，並且入了獄，還是覺得自己只是沒有打點到位或運氣不好的人。

至於，難不難重塑也不能一概而論。這是要看自己或他人有多大幾率是經歷到觸發重塑動力的事件而已。這個只能說是因人而異。

比如，如果是天生好思和好反省的，都不需要很特別的具體事件，就可以不斷的修整三觀。那重塑三觀對他來說就很容易啊，幾率幾乎是百分百啊。

而如果，一個人非要經歷了因為自己的三觀而導致的家破人亡這種事情，才會重新開始質疑自己的三觀的話，那就還要看他周圍的環境因素，與他的行為結合後，有多大幾率讓其家破人亡了。比如，若他周圍的環境就是黑道中人，他經常和這些人打交道，那麼幾率就會很大。而如果他周圍的環境恰恰是好人多，那麼幾率就會很小。