最大區別是身份不同。

創三好是本年度3好學生的直接身份。獲得成功後就可以評為三好學生。

三好積極分子則是預備3好學生的身份。目前獲得後還需要努力才能獲得三好學生。

這就是兩者的區別。

您好，創三好（創造三好）是指在工作、學習、生活等方面積極主動、努力創造良好的環境和條件，追求卓越的品質和價值。創三好積極分子則是指在創三好活動中表現出積極性、主動性和創造性，能夠主動發現、解決問題，積極推動創三好活動的開展。

區別：

1. 範圍不同：創三好是一個廣義的概念，可以應用於各個領域，而創三好積極分子是指在創三好活動中表現出積極性的個體。

2. 內涵不同：創三好強調創造良好的環境和條件，注重結果；而創三好積極分子更注重個體的積極性和主動性，強調過程。

3. 角色不同：創三好積極分子是指參與創三好活動的個體，是活動的主體；而創三好是一個目標，可以由多個積極分子共同努力去實現。

總的來說，創三好是一個目標和理念，而創三好積極分子則是在實踐中積極推動和參與創三好活動的個體。

內涵不同。

在現實的工作當中，創三好是指一個階段的工作目標。而創三好積極分子是一個具體的目標，也是要有工作內容的，是可以考核的量化指標。

創三好和創三好積極分子在頒發對象、評選要求、名額設置上有一些區別。

頒發對象：創三好是頒發給德智體全面發展的學生，而創三好積極分子則是頒發給通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程表現良好，獲得較大進步，且得到大家的肯定的學生。

評選要求：創三好的評選要求包括思想積極、品行高尚、熱愛班級和學校、學習積極努力、熱心為集體服務、在班級和學校各項活動中起模範帶頭作用等。而創三好積極分子的評選要求則主要強調學習勤奮、取得巨大進步，同時遵守學生守則及校規校紀。

名額設置：創三好的名額設置通常較為有限，每個班級可能只有一到兩名學生能夠獲得。而創三好積極分子則通常名額相對較多，每個班級可能會有若幹名學生獲得。

總之，創三好和創三好積極分子雖然都是表彰優秀學生的榮譽稱號，但在頒發對象、評選要求和名額設置等方面存在一些區別。

“創三好”和“創三好積極分子”是指在某一群體中，具有良好品德、行為和態度的人。它們之間的區別在於，前者是一個更加籠統的概念，指的是在某個領域、行業或社會中具有良好品德、行為和態度的人；而後者則更注重積極分子的特質，即在某個群體中具有優秀品德、行為和態度的人。