意思是：在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來。

厚積：指大量地，充分地積蓄。薄發：指少量地，慢慢地放出。

博觀：指大量的看書，多多閱讀，了解事物。約取：指少量的慢慢的拿出來。

這句話出自：北宋文學家蘇軾創作的一篇雜說《稼說送張琥》。

整體上體現出一種謙虛，博學，慎取，精授的態度和思想，教育人們博覽好學，在獨立的判斷力的基礎上去其糟粕，精取，微取;以此來擴充自己的知識儲備和技能水平，再以此為基礎，方可授教他人，不致於道聽途說誤人子弟。

原文：

吾少也有志於學，不幸而早得與吾子同年，吾子之得，亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足，而眾已妄推之矣。嗚呼！吾子其去此，而務學也哉！博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。

博觀而約取，厚積而薄發意思是：在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來。

厚積：指大量地，充分地積蓄。薄發：指少量地，慢慢地放出。

博觀：指大量的看書，多多閱讀，了解事物。約取：指少量的慢慢的拿出來。

這句話出自：北宋文學家蘇軾創作的一篇雜說《稼說送張琥》。

整體上體現出一種謙虛，博學，慎取，精授的態度和思想，教育人們博覽好學，在獨立的判斷力的基礎上去其糟粕，精取，微取;以此來擴充自己的知識儲備和技能水平，再以此為基礎，方可授教他人，不致於道聽途說誤人子弟。

意思是：廣泛地閱覽而簡要地吸取，豐富地積累而精當地表達。

參見蘇軾《稼說送張琥》：吾子其去此，而務學也哉！博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。