紅領巾獎章中隊意見可以這樣寫:

1.事跡簡介:寫學生在學校擔任什麼職務，參加過什麼活動，成績怎麼樣，獲得過什麼榮譽。

2.所在學校意見:需要找學校領導寫的。

如:XXX同學學習刻苦，成績優異，品行端正。該生各方面均符合評審條件，現獎勵紅領巾獎章。

如:XXX同學學習刻苦，成績優異，品行端正。該生各方面均符合評審條件，現獎勵紅領巾獎章

你好，尊敬的評審委員會：

我們的中隊認真研究了紅領巾獎章評選的相關要求和標準，就我們中隊的情況提出以下意見：

1.在組織活動方面，我們中隊積極參與學校組織的各項活動，如文藝匯演、志願服務等，同時也積極組織自己的活動，如文化節、運動會等，為班級和學校爭光。

2.在學習方面，我們中隊成員認真學習，勤奮刻苦，取得了優異的成績。我們中隊還成立了學習小組，互相幫助，共同進步。

3.在社會實踐方面，我們中隊積極參加各種社會實踐活動，例如環保、扶貧、義務勞動等，讓我們的成員更好地了解社會，增長見識，同時也為社會作出了貢獻。

總之，我們中隊的成員在各個方面都有不俗的表現，我們深信我們的努力和表現一定能夠得到評審委員會的認可和肯定，謝謝！

具體意見需要根據實際情況而定，但總體上應該表達對該中隊的肯定和支持。
因為獲得紅領巾獎章需要中隊具備團結協作、積極向上、奉獻社會等方面的優秀表現，所以在撰寫意見時可以從這些方面入手。
例如，在團結協作方面，可以寫出該中隊成員之間默契程度高，相互幫助；在積極向上方面，可以寫出該中隊成員自覺參與各類活動並且樂觀向上；在奉獻社會方面，可以寫出該中隊積極參與志願者服務、社會實踐等活動，為社會做出貢獻。
此外，還可以適當談及該中隊存在的問題和發展方向，提出建設性意見。

我參加紅領巾爭章的理由是，通過爭章使我更加進步，有一個努力學習的方向，有一個追求的目標，在爭章的過程中，能促進我學習的欲望，也是推動我好好學習天天向上的動力，所以我堅定信心用實際行動，用優異成績，良好的素質，爭取紅領巾獎章，努力加油！

自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責任，以少先隊為準則，我曾被評為~小學校級Sunny少年、區級三好學生,同時經過班級、學校的評比，有幸代表~小學參加藝術之星的評比，經過與全區五百多名候選人的競爭最終評選為藝術之星，為學校爭鬥了榮譽;並獲得一等獎、我還有大提琴的特長，我的書畫作品也在多本雜志.上發表、我還用我的特長為班級寫對聯、出板報、我忠誠少先隊組織，珍惜少先隊員的榮譽，我熱愛班集體，團結同學，能夠發揮帶頭作用。

我品德優良，有較強的組織能力和號召力。我擔任過中隊委，在任職期間，我認真履行自己的職責。我為班級，老師，同學做事當成了自己學習生活中一項重要的內容，積極主動，熱心工作。在大量的實踐活動中，鍛鍊了我的能力，同時也成為了老師的‘好幫手”，同學的‘好伙伴”。

紅領巾獎章是少先隊員最高的榮譽，感謝老師和同學給我了這個機會。