1. 豎叉教學步驟是充足的。
2. 因為啟蒙班的豎叉教學步驟通常包括以下幾個方面：首先，教師會進行前期準備，包括了解學生的基本情況和學習需求；其次，教師會進行教學目標的設定，明確學生需要達到的能力和知識點；然後，教師會進行教學內容的講解和示範，引導學生理解和掌握相關知識；接著，教師會進行實踐操作，讓學生親自動手實踐，鞏固所學知識；最後，教師會進行總結和評價，幫助學生反思和提昇。
3. 此外，豎叉教學步驟還可以延伸到其他方面，例如教師可以通過激發學生的興趣和參與度，提高教學效果；同時，教師還可以根據學生的不同特點和需求，靈活調整教學步驟，以更好地滿足學生的學習需求。
總之，豎叉教學步驟的充足性可以保證學生在啟蒙班中獲得有效的學習指導和支持。

後腿的膝蓋一定要朝下，跪在地上向前伸展。前腳的腳腕處一定要轉開，也就是大腳指不要去貼地板，小腳趾方向去找地板把腳轉開 。