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1 # Cc
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2 # 用戶8551949345258
木心的“眉目”一詞，具有多種不同的寓意，其中最廣泛流傳的是指一個人的面部表情和神態。在他的詩歌中，“眉目”常被用來形容自然美景、人物形象和內心情感等。例如，在《獨白》中他寫道：“秋涼日夕聽鷓鴣，雙手容易起絲慮；月圓靜默倦琴宿，纖腰慵坐復經年。眉目交加濁澱間，破鏡頹垣且安閒。”這裡，他把“眉目交加”作為登高眺望時心境的寫照，表達了內心深處的孤獨憂傷和對時間的感慨。
除此之外，“眉目”還可以指狀態、情況或方向等。例如，在他的隨筆《鬱氣昂然說張愛玲》中，他用“眉目清新”來描述張愛玲的文學風格，顯示出對她的讚賞和敬意。
總的來說，木心的“眉目”一詞寓意豐富，它既是一種具體的視覺形象，也是一種內心情感的抒發，同時還可以引申為對生命、時間和人性等更深刻的體悟。
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3 # 用戶138957803004
1.月亮很亮，亮也沒用，沒用也亮。我喜歡你，喜歡也沒用，沒用也喜歡。
2.世界上美好的東西不太多，立秋傍晚從河對岸吹來的風，和二十來歲笑起來要人命的你。
3.世事如書，我偏愛你這一句，願做個逗號，待在你腳邊。
4.風大得很，我手腳皆冷透了，我的心卻很暖和。但我不明白為什麼原因，心裡總柔軟得很。我要傍近你，方不至於難過。
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4 # 伶俐
我喜歡月亮，月亮不知道。
好多喜歡藏在欲言又止裡。
你的側臉搭配著Sunny很好看。
和我接吻是品嘗小熊軟糖行為。
你不回頭怎麼知道我不在身後。
我覺得我們的手掌紋路很合得來。
其實我不太懂喜歡，可我想走向你。
在人世間的愛裡，我已經見過你了。
今天星光太美了，我差點就說想你了。
先生愛我的樣子比天上的星星還好看。
你那點模糊的好感，讓我喜歡的好久。
喜歡你真是一場不為人知的風吹草動。
羨慕每一個可以和你坦然打招呼的人。
每一次我要放棄了，你又突然對我笑了。
我想要的，我熱愛的，我都願意等一等。
其實早跟你表白過了，在看你的每個眼神裡。
理智壓制住了所有愛意，所有愛都小心翼翼。
我會毫不猶豫的奔向你，這次，每次，次次。
嘿！你知道“山有木兮木有枝”的下一句嗎？
我躲在角落看你經過，然後假裝是你錯過了我。
如果我有資格發你的名字，就不需要任何文案。
暗戀怎麼會害怕落空呢？暗戀本來就是落空的。
每一次和你說話都像一次考試，總覺得沒發揮
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5 # 秀秀8663
1.如果給你寄一本書
我不會寄給你詩歌
我要給你一本關於植物，關於莊稼的
告訴你稻子和稗子的區別
告訴你一棵稗子提心弔膽的春天
--節選自餘秀華的一首詩歌，詩名為《我愛你》
2.“人們從詩人的字句裡，選取自己心愛的意義。
但詩句的最終意義是指向你。”
--泰戈爾《吉檀迦利》
3.夜晚潮溼，地面潮溼。
空氣寂靜，樹林沉默。
--羅伯特·勃菜《你手捧希望而來》下一句是“今夜我愛你。
4.“你頭髮亂了哦。”
--村上春樹
5.“我一直想從你的窗子看月亮。”
--張愛玲
6.“你笑起來真像好天氣。”
--簡媜
7.“我在假裝沒有看你，你在假裝欣賞風景。”
--李宮俊
8.“月遇從雲，花遇和風，今晚上的夜空很美”
--太宰治下一句是“我又想你。”
9.“我不太喜歡山，我喜歡廣闊的田野、樹林和河。”
--這是王小波給李銀河的一封信裡寫到的，下一句是“咱們一起去吧”
10.“為什麼烏鴉長得像寫字檯？”
--《愛麗絲夢遊仙境》/瘋帽子:為什麼烏鴉長得像寫字檯/愛麗絲因為我喜歡你沒有理由
11.“你不像任何人。”
--聶魯達《二十首情詩和一首絕望的歌》下一句是“因為我愛你”
12.“你說今晚的月亮很美，我嘴角上揚，眼睛還是沒有看月亮。”
--周將
13.“一個眼神，便足以讓心海掠過颶風。”
--汪國真
14.“生活中沒什麼令人驚喜的事，我也覺得無所謂。不過能認識你，真是太幸運了。”
--伊坂幸太郎
15.“玫瑰到了花期。”
--北南《碎玉投珠》下一句是“我很想你”
16.“你的眉目笑語，使我病了一場。
熱勢褪盡，還我寂寞的健康。”
--木心《眉目》
17.“手我是有的，就是不知如何碰你。”
--顧城
18.“跟你在一起，我就喜歡做各種傻事。”
--張愛玲《傾城之戀》
19.“假如有人問我煩擾的緣故，我不敢說出你的名字。”
--戴望舒《煩憂》
20.“我從此不敢看觀音。”
--出自黃梅戲《梁山伯與祝英臺》中，梁山伯對女扮男裝的祝英臺起疑，于是有了下面的對白:
“英臺不是女兒身，因何耳上有環痕？”
“耳環痕有原因，梁兄何必起疑雲，村里酬神多廟會，年年由我扮觀音，
梁兄做文章要專心，你前程不想想釵裙。”
“我從此不敢看觀音。”
21.“今晚月色真美，風也溫柔。”
--夏目漱石
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沒有一個明確的可以回答這個問題。
因為“木心”和“眉目”都是詩歌中常用的意象，它們代表詩人的個人情感和心境，並不一定有特定的寓意，而是需要根據具體詩句及其上下文來理解。
詩歌是表達作者情感、思想及對世界的觀察與理解的一種文學形式，它往往有多種解讀方式，需要通過對作者作品、時代背景、文學流派等多方面的了解來理解其中的寓意和內涵。