第二單元7鹿角和鹿腿練習冊答案
1.把下面的字寫正確，寫端正。
鹿 塘 映
賞 配 獅
2.讀句子，根據拼音寫詞語。
（1）我xīn shǎng（倒映)著這樣的美景：翠綠的柳樹倒映在chí táng（池塘）裡，水中還有白雲的倒影。
（2）坐在我前面的小林，平時挺jī líng(機靈)活潑的，今天卻méi jīng dǎ cǎi（沒精打采）的，還不停地tàn qì(歎氣)，原來他把家裡jīng měi（精美）的花瓶打破了。
3.照樣子，在括號裡填上合適的詞語。
（泛起）波紋 （支起）耳朵 （用盡）力氣
（美麗）的倒影 （有力）的長腿 （勻稱）的身段
4.先摘錄課文中的關鍵詞句，再用自己的話講一講故事。
鹿角
美麗欣賞——差點兒送命
精美別致、好像兩束美麗的珊瑚——（鹿的角卻被樹枝掛住了）
鹿腿
難看抱怨——（獅口逃生）
（這四條腿太細了）——（有力、蹦來跳去）
5.閱讀課文片段，完成練習。
有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發現了自己倒 映在水中的影子：“（咦），這是我嗎？”
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這麼漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“（啊）！我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“（ε=(唉），這四條腿太細了，怎麼配得上這兩隻美麗的角呢！”
（1)選擇合適的語氣詞(啊唉咦）填寫在相應的橫線上；想象鹿當時的心情，讀好句子。
(2)文中畫“~~~”的句子用了兩個“多麼”，可以看出（鹿對自己的角的喜愛之情）。
從加點的“噘起了嘴，皺起了眉頭”可以看出（鹿對自己的腳的不滿意）。
第二單元7鹿角和鹿腿練習冊答案
1.把下面的字寫正確，寫端正。
鹿 塘 映
賞 配 獅
2.讀句子，根據拼音寫詞語。
（1）我xīn shǎng（倒映)著這樣的美景：翠綠的柳樹倒映在chí táng（池塘）裡，水中還有白雲的倒影。
（2）坐在我前面的小林，平時挺jī líng(機靈)活潑的，今天卻méi jīng dǎ cǎi（沒精打采）的，還不停地tàn qì(歎氣)，原來他把家裡jīng měi（精美）的花瓶打破了。
3.照樣子，在括號裡填上合適的詞語。
（泛起）波紋 （支起）耳朵 （用盡）力氣
（美麗）的倒影 （有力）的長腿 （勻稱）的身段
4.先摘錄課文中的關鍵詞句，再用自己的話講一講故事。
鹿角
美麗欣賞——差點兒送命
精美別致、好像兩束美麗的珊瑚——（鹿的角卻被樹枝掛住了）
鹿腿
難看抱怨——（獅口逃生）
（這四條腿太細了）——（有力、蹦來跳去）
5.閱讀課文片段，完成練習。
有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發現了自己倒 映在水中的影子：“（咦），這是我嗎？”
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這麼漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“（啊）！我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“（ε=(唉），這四條腿太細了，怎麼配得上這兩隻美麗的角呢！”
（1)選擇合適的語氣詞(啊唉咦）填寫在相應的橫線上；想象鹿當時的心情，讀好句子。
(2)文中畫“~~~”的句子用了兩個“多麼”，可以看出（鹿對自己的角的喜愛之情）。
從加點的“噘起了嘴，皺起了眉頭”可以看出（鹿對自己的腳的不滿意）。