學生優點評語的寫法包括“具體事例+評價+啟示”，以下是具體內容：1. 具體事例：比如這個學生在課堂上很活躍，經常提出自己的問題，同時能夠針對同學的問題表達自己的想法和見解。
2. 評價：可以是這種形式，比如“他/她是一名思維活躍、反應快速、參與積極的學生，為課堂氣氛營造起到了很好的推動作用。
”3. 啟示：可以是一個提醒，比如提醒班級裡的其他同學像這名學生一樣做得更好，也可以是對這名學生的期待，比如期待他/她未來在學術領域有更出色的表現。
總結：具體事例+評價+啟示這種答題公式可以讓回答更加充實，同時也可以讓讀者更容易理解答案所表達的內容。

學生評語應該根據學生的表現給出恰當的評價。
首先，評價學生需要明確結論，比如“學生表現優異”或“學生表現有待改進”等。
其次，解釋原因，例如“該生勤奮努力，積極參與課堂互動，表現突出”或“該生平時缺乏學習動力，對課堂知識掌握不夠扎實”等。
最後，可以根據實際情況進行內容延伸，如“建議該生繼續保持好的學習態度，不斷努力提高自己的學習能力”，或者“鼓勵該生加強學習方法的培養，自覺去克服學習上的不足，提高自己的學習成績”。
總之，評價學生需要公正、真實、針對性，有利於指導學生個人的學習發展。

1. 學生優點評語需要突出學生的優勢和長處，以及在學習和生活方面的表現。
可以措辭肯定而真實，這樣能提高學生的自信心和學習動力。
2. 具體來講，學生的優點可以從以下幾個方面展開：1）學習成績方面：如有較好的成績，對課堂上的問題能夠積極回答，學習態度認真等方面。
2）品德方面：如具有愛心、善良、寬容、正義、誠實等方面優秀表現。
3）特長方面：如在體育、音樂、藝術等方面展現出的優異表現。
4）優秀的社交能力：如能跟不同的人融洽相處，有著良好的人際溝通能力。
3. 在寫完此生評語之後，可以適當延伸提出對學生的期望或者採用以後如何進一步發揮自己的優勢和避免缺點。

同學們，今天我看到你們有這麼多的優點，我為你們感到高興，你們在學習上表現的非常良好，給大家留下了深厚的印象，我希望你這些學生們珍惜這些優點，努力進步，取得更好的成績，在學校給其他同學留下一個更好的我，作為老師。為有你們這麼優勢的學生我非常

老師一般都會給優生的學生點評，評語很好，他們一般都會這樣子寫，某某學生這學期表現的非常好，專心學習，踴躍參加班裡面的活動