這個問題需要具體的問題描述，但是要回答之前，先根據答題公式做如下《四年級下冊數學》裡有關租船的問題需要根據具體情況而定。
租船問題是學習數學的重要環節之一，既能培養學生的邏輯思維，又能讓學生了解實際中的運算應用。
但具體租船問題的解決方法需要根據具體的題目而定，比如租船時長、租金、船隻數量、租船時段等都會對應不同的數學運算方法和解題步驟。
在教學中，可以通過講解具體題目來幫助學生掌握租船問題解決方法，還可以通過引導學生分析實際問題，再由教師逐步帶領學生探索解題思路的方式，加深學生對數學概念、數字概念的理解，提昇學生運用數學解決實際問題的能力和自信心。

四年級下冊數學租船問題的講解方法有多種，但是基礎是掌握單位換算，明確題目要求並進行邏輯推理，最後解決問題。

在解決數學問題之前，首先需要理解題目中所涉及到的概念和數學知識，比如本題需要掌握長度、時間單位的換算。

其次要有邏輯推理的能力，考慮出題者出題的意圖，推理出找到正確答案的方法。

最後就是將這些知識和能力結合起來，解決問題。

在解決數學問題時，除了掌握基礎的知識和能力，還需要在學習和實踐中不斷總結經驗和方法。

因此，在做數學題目時，還應該適時進行知識的回顧和鞏固，並積極參與一些數學競賽和活動，來提昇自己的數學水平和解題能力。

方法如下：1.四年級下冊數學租船問題，需要使用簡單的比較大小和計算數值的方法來解決。
2.首先，這道題的關鍵是理解題意，也就是根據題目的陳述，算出每個人租船的費用，並進行比較。
接著，可以列出費用的公式，例如每個人租船的費用為一定費用 + 每小時的費用 * 使用的時間（單位：小時）。
最後，根據公式算出每個人的租船費用，並進行比較。
如果需要，還可以進行進一步的優化。
3.這道題可以通過實際的舉例來解釋和運用。
例如，可以列出幾個人租船的費用，如何比較大小，以及如何計算費用等。
同時，這道題還可以引導孩子們具備一定的預算和理財能力。