張雪峰老師說興趣是最好的老師。培養學習數學的興趣，可以平時多和朋友一起玩些數學類的小遊戲，這樣興趣就可以慢慢培養。張雪峰老師認為，學習數學和學其他課一樣,上課要注意聽講,上課或下課要預習和復習,把每個知識點學透徹。但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，而數學是一環套一環的，比如：學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以每個知識點一定要學透徹，不要“丟三落四”。

2、相信大部分同學最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分的四種情況：一種是會做，但粗心，做錯了。第二種是一時想不出怎麼做，事後就會做了。第三種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。第四種是絕對做不出來，就是給非常多的時間也不會。對於這幾個問題，我挨個給大家分享一下我的經驗。對於一來說，粗心從古至今都是考試最大的失分點，對於一道簡單的題，要認真對待，不要輕浮了事。如果遇見步驟非常多的題，可以在草稿紙上，縷清思路，然後慢慢來。對於二來說，我認為還是知識點掌握不好，應該加強習題的訓練，當然不要盲目做題，做專題，練題型。對於三，做題慢，時間不夠。和二一樣，我認為還是要多刷題，針對性的刷。並觀察對於什麼題型上浪費時間多，再專門練這種題型。對於四來說，其實這些都是壓軸題，不會很正常，不過還是要嘗試去思考一下，發散思維，找準切入點，做難題，對提高數學會有很大幫助，當然對於中等同學來說。

張雪峰學好語文數學的方法是多練習。
首先，語文數學是一門需要通過練習來提高的學科。
其次，張雪峰作為一名優秀的數學家，他在學習數學時也是通過不斷練習，不斷探索來逐步提高自己的數學水平的。
最後，多練習不僅可以提高數學技能，而且還可以增強數學思維和創造力。
除了多練習，張雪峰在學習數學時也注重思維的拓展和數學背景的補充。
比如，他會閱讀優秀的數學書籍，講座等，並結合實際應用場景來鞏固自己的知識點。
這些方法對於其他學習者也是值得借鑑的。