最簡單的教法是通過物品加法進行教學。
因為幼兒園的孩子們還不熟悉數字的概念和符號，可以通過讓孩子們拿一些小石子或者小球作為物品，然後讓他們自己擺成兩堆，最後把兩堆物品放到一起，讓孩子們數一數一共有多少個物品。
這樣孩子們可以通過直觀感受來學習加法，慢慢地逐漸理解加法的概念和規律。
此外，老師可以通過舉一些實際的例子來引導孩子們學習加法，並通過引導孩子們自己去總結規律來鞏固他們的學習成果。
例如，可以給孩子們舉個例子，比如說媽媽做了三個餃子，爸爸做了兩個餃子，那麼一共有多少個餃子呢？通過這樣的方式，不僅可以讓孩子們學會加法，還可以幫助孩子們掌握解決實際問題的能力。

最簡單的教法是通過視覺圖像的方式幫助幼兒理解加法的概念。
加法的概念可以通過“加號”、“加上”等形象化語言傳達給幼兒，並且可以通過手指或者物品來模擬加法運算的過程。
例如，可以讓幼兒手裡拿兩個蘋果，然後再讓他們拿一個蘋果，然後讓他們總共數一下手裡有多少個蘋果，這就是一個簡單的加法運算示例。
此外，還可以讓幼兒通過遊戲的方式來學習加法，例如讓他們用積木或者小球組成數字，然後再讓他們將兩個數字組合在一起，最後數一下總數是多少，這樣的加法遊戲可以讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中學習加法知識。