小學全科教育專業包括以下兩個方面的內容：1.教育課程。

這方面主要包括語文、數學、英語、自然科學、社會科學等方面的教學內容。

這些內容需要結合小學生的認知特點、發展規律和心理特點，進行深入淺出地教學。

2.教育心理學、教育法律等方面的知識。

教育心理學方面主要包括兒童的發展規律、心理特點、認知方式等方面的內容；教育法律方面主要包括教育法律法規、教育管理等方面的知識。

這些知識可以幫助教師更好地理解和把握教育工作的方向和方法，提高教學效果。

語文,數學,英語,自然,社會,思品,寫字,體育,音樂,美術，計算機。

補充：小學，是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。小學一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年。小學教育階段後為中學教育階段。

小學全科是指包括語文、數學、英語、道德與法治、科學、信息技術（計算機基礎）、體育、音樂、美術。主要講述了小學課程與教學概述、小學課程與教學的開發和設計、小學課程與教學的目標和績效、小學課程與教學的內容和選擇等內容。

全科教師是指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任小學語數英課程的教學任務，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩門技術技能。但需要區別的是，全科教師並不是說一位老師要教語數英音美各學科，而是把這些科目融合在一起教，實現小學課程的科學整合。



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小學教育專業主要學教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學等。小學全科是指包括語文、數學、英語、道德與法治、科學、信息技術(計算機基礎)、體育、音樂、美術。