圓錐曲線是高中數學中的一個重要內容，第一問主要是關於圓錐曲線的基本定義、性質和方程的考查。具體來說，第一問可能會考察以下內容：

圓錐曲線的定義：考查學生對圓錐曲線的定義和基本性質的理解，例如橢圓、雙曲線、拋物線的定義和形狀特徵等。

圓錐曲線的方程：考查學生對圓錐曲線方程的掌握和應用能力，例如根據給定的形狀特徵和座標系，求出相應的方程等。

圓錐曲線的性質：考查學生對圓錐曲線的性質和特點的理解，例如橢圓、雙曲線、拋物線的焦點、準線、離心率等性質。

圓錐曲線的應用：考查學生對圓錐曲線在幾何和物理問題中的應用能力，例如求解橢圓軌道上行星運動問題、雙曲線軌道上的反射問題等。

需要注意的是，不同地區和不同學校對圓錐曲線第一問的考查重點可能會有所不同，建議學生在備考過程中多做練習，熟悉各種考查形式和題型，提高解題能力和應變能力。

的內容是圓錐曲線的定義和基本性質。圓錐曲線是由一個平面和一個圓錐相交而產生的曲線，包括圓橢圓雙曲線和拋物線四種類型。在考試中，通常會考察學生對於這四種曲線的定義方程圖像焦點幾何性質等方面的掌握程度。

此外，還會考察學生對於圓錐曲線的分類參數方程極坐標方程直角坐標系下的方程等方面的理解和應用能力。

這是個高考數學中比較專業的個問題，根據我的教學經驗給幾點解題技巧和建議:

1.圓錐曲線的定義要清晰，因為第一問大都是求解析式方程，第一問比較簡單，不能丟分，所以基礎知識自然不能放鬆。

2.幾何圖形，這個題目一定離不開數形結合，根據圖形中的幾何關系，然後用代數式子來表示是這類題目常考類型。

3.函數與方程思想。圓錐曲線第二問通常是考察圓錐曲線和直線相交的比較多，聯立方程運用韋達定理列出關係式是最起碼有的思路，剩下的就是看最終求的結論了，如果求範圍性問題，一般思路就是構造二次函數，利用二次函數的最值來求出來，還一個思路就是構造均值不等式，利用均值不等式來求最值。如果是求某個字母的值，就運用構造方程的思想，也就是列等式，只有列等式才能解出具體的值。

4.離心率問題。小題中可能考察離心率比較多，這類題目很少用直接法來做，大都是根據題目告訴的關系來列出a和c的關系，然後化簡解出離心率e，很少能求出a和c。

5.跟向量結合也是圓錐曲線裡面常考的類型，再一個就是注意點差法的用法，這類題目做熟了，總結多了，再去做可能得分會更多一些。

總之這個題目是個中難的題目，想得滿分有些難度，數學衝刺130分的話，這個題目必須拿下，如果平時數學上120都困難，那麼這個題目第二問基本沒戲。