漢語(中文)沒有詞彙量的概念，只有單字量，普通人的漢語詞彙量大約在3000左右，中學生(高中生)學過的字大約6000左右。《現代漢語詞典》7共收錄了69000餘條，應是現代人能夠使用的詞彙量了。

如果是英語，3000詞彙量是大學三級的水平，四級一般需要4000個單詞。

英語詞彙量3000，大概是初中生的水平。雖然中考大綱要求考生掌握2500個左右的詞彙+短語，但是其實詞彙量只有3000，還是初三學生的水平，因為在初中學習的過程當中，會掌握得比大綱要求的要略多一些。

有人認為詞彙量3000已經是高二的水平了，對此我不能接受這個觀點。對於詞彙量只有3000的學生來說，看一篇高中階段的英語閱讀理解的文章，是比較有困難的。而一個成績好的高二學生，他們做本階段的英語閱讀理解，是不費吹灰之力並且正確率很高的

閱讀詞彙量3000是一種中等水平的詞彙掌握能力水平。在一些評估標準中，認為掌握3000個左右的英語單詞，可以實現基本的英語會話、日常閱讀、聽寫交流以及簡單寫作。

3000個單詞涵蓋了英語語言的基礎詞彙和常見高頻詞彙，可以用來理解許多日常生活和職場中的一般性事物、簡單文章、書籍和廣告等。但是，僅有3000個單詞的詞彙量仍然有限。更加深入和高效地閱讀英文的各種資料，如學術論文、專業技術文章、文學作品等，則需要更豐富的詞彙量。

因此，如果想要進一步提高英文水平，需要繼續擴大詞彙量，盡可能掌握更多的新單詞，並練習在不同情景下使用它們。像看電影、看新聞、學習新科技、學習新知識點等，都是很好的途徑，逐漸提高詞彙量和英語閱讀能力。