十大核心素養：應用意識和創新意識是數學課程培養的重點，學生的數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想是促進數學課程學習和數學思想形成的源動力，以上要素可以稱之為小學數學的十大核心素養。核心素養可以理解為學生學習數學應當達成的有特定意義的綜合性能力，核心素養不是指具體的知識與技能，也不是一般意義上的數學能力。

核心素養基於數學知識技能，又高於具體的數學知識技能，所謂的青出於藍而勝於藍。

根據《義務教育數學課程標準（2022年版）》顯示，在小學階段側重對經驗的感悟，初中階段側重對概念的理解。

其中，小學階段，核心素養主要表現為：數感、量感、符號意識、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理意識、數據意識、模型意識、應用意識、創新意識；

初中階段，核心素養主要表現為：抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識。