是特定的表示意思

如-，+，×，÷這是四則運算的符號，分別表示加法乘除法

如π是特指圓周率，字母d，r，c，s分別表示圓的直徑，半徑，周長和圓的面積等等

符號是數科實際問題模型化的具體體現，它具有抽象性、多樣性、簡單性.數學符號是數學的語言，更是一種工具，它是數與形的補充，在數學中起著巨大的作用.初中數學中的符號是小學數學的文字敘述向高中數學符號化的轉化，是數學更高層次學習的基礎.符號意識是數學課程標準中的核心概念之一，它明確要求學生能懂得數學中各符號的意義，並會用所有的數學符號解決實際問題和數學本身的問題.

一種用來表示數學中的各種概念或運算的記號或標誌。這些符號具有明確的意義和含義，並且在數學中得到了廣泛的應用和使用。符號可以表示數字、函數、變量、運算、關系等多種概念，比如加、減、乘、除等基本運算符號，還有像π、冪次、根號、等於號、不等於號、大於號、小於號等符號。

通過使用這些符號，可以簡化數學表達式的書寫和閱讀，使得數學推算和證明更加高效和準確。同時，符號也是交流數學知識的一種有效方式，保證了數學知識的通用性和傳承性。