從年齡來分類，可以分為基礎教育和成人教育;按學習特點可以分為學歷教育和非學曆教育;按照學習方式可以分為面授教育和遠程教育。

學曆教育有出國留學類，在職研究生、成人自考、成考，遠程學曆等。

職業教育中有會計類、工程類、職業資格和水平類等，還有公考類的，比如公務員考試，教師招考類等。職業教育也有很多的專業。還有從學科來講，包括漢語言文學、政史、物理、化學、生物、數學、外語等很多的專業。教育管理也屬於教育類專業。

任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人。

人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。