1.基礎知識的牢固掌握。基礎知識不扎實,就談不上有點難度的題了。記住,想讓數學成績好,最關鍵是每天扎實的完成作業。
學生每一天的家庭作業,就好比是一場場需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了,成績才能逐步提高。每天的作業好比在練習扎馬步,馬步扎穩了,下盤才穩,練習其他功夫就不在話下了。
2.同學之間協助。遇到不會的題和同學們一樣討論,每個人思維方式不同,總會帶給你驚喜。
3.動手的習慣。有的題看不會的,有時候你想到哪一步就在紙上寫出來,寫著寫著就出來了,真的不誇張。
4.刷題。隊友任何階段的同學,刷題都有效,熟能生巧,題型見多了,難題見習慣了便成了簡答題了。
5.六年級是小學的頂端,好多題都是所有年級內容的綜合,要學會知識點的組合利用。
6.具體還要根據學生自身情況來看,但興趣永遠是提高科目的最佳辦法,要想辦法提高孩子的數學興趣。
可以去輔導班,或者找輔導老師,或者家長多輔導學生數學。
1.基礎知識的牢固掌握。基礎知識不扎實,就談不上有點難度的題了。記住,想讓數學成績好,最關鍵是每天扎實的完成作業。
學生每一天的家庭作業,就好比是一場場需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了,成績才能逐步提高。每天的作業好比在練習扎馬步,馬步扎穩了,下盤才穩,練習其他功夫就不在話下了。
2.同學之間協助。遇到不會的題和同學們一樣討論,每個人思維方式不同,總會帶給你驚喜。
3.動手的習慣。有的題看不會的,有時候你想到哪一步就在紙上寫出來,寫著寫著就出來了,真的不誇張。
4.刷題。隊友任何階段的同學,刷題都有效,熟能生巧,題型見多了,難題見習慣了便成了簡答題了。
5.六年級是小學的頂端,好多題都是所有年級內容的綜合,要學會知識點的組合利用。
6.具體還要根據學生自身情況來看,但興趣永遠是提高科目的最佳辦法,要想辦法提高孩子的數學興趣。