讀了《贈劉景文》和《山行》這兩首古詩，你會沉醉於深秋的美麗景色之中。雖已荷盡菊殘，然而“橙黃橘綠”;雖已百花凋零，然而“霜葉紅於二月花”。 《贈劉景文》的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特徵。接下來詩人以橙子的金黃與橘子的青綠，把深秋的景色點綴得色彩鮮明而富有生氣。詩人在此一反悲秋的調子，突出了秋天是收獲的季節。“擎雨蓋”指荷葉。第二行詩讚頌了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概。 《山行》寒山”、“石徑”、“白雲”、“人家”、“霜葉”，由“上寒山”、 “停車”的主人公用驚喜的目光統攝起來，構成一幅秋山旅行圖。當然，說這 是“圖”， 並不確切， 因為“上寒山”、“白雲生”、“停車”都是動態“愛”更是活潑潑的心態，都畫不出來。同時透露出詩人一種樂觀的精神