又或者是換一句話，從而改變孩子的語言習慣，促使孩子動腦筋去想，想好了再說。

3.用豐富的詞彙，避免語言單調貧乏

在教孩子學語言的時候，父母的用詞一定要豐富多樣。比如：與“奇怪”相近的詞有“驚奇”、“莫名其妙”、“詫異”等等;形容“燈”的詞有一—“五彩繽紛”、“多彩多姿”、“燈火輝煌”、“五顏六色”、“五光十色”等等。這樣，有助於孩子掌握大量的詞彙。

可以通過以下幾種途徑鍛鍊孩子的口才表達能力。
首先，為孩子選擇適合的讀物，讀給孩子聽，並引導孩子說出自己的理解和感受。
這不僅可以鍛鍊孩子的語言表達能力，還可以增加孩子的知識面。
其次，與孩子進行日常交流，鼓勵孩子說出自己的想法和看法，讓孩子學會傾聽和表達。
再者，可以適當引導孩子參加一些課外活動和社交活動，如小型演講比賽、朗誦比賽等，幫助孩子克服害羞和緊張情緒，培養孩子自信和勇氣。
最後，家長也可以給孩子提供一些特定的情境和話題，讓孩子針對性地進行練習，如怎樣向老師請假等。
這樣，可以幫助孩子更好地掌握口才表達的技巧和方法，同時也促進了孩子的全面發展。

1 口才表達能力是可以通過訓練提昇的。
2 培養孩子的口才表達能力，需要從家庭環境、父母引導、自主學習等多個方面入手。
在家庭環境方面，可以多與孩子交流，鼓勵孩子嘗試表達自己的想法；在父母引導方面，可以為孩子提供表達機會，例如帶孩子參加朗誦比賽等；在自主學習方面，可以引導孩子自主閱讀並總結提煉，提昇寫作能力。
3 除此之外，還可以通過參加演講班、語文訓練營等課程進行專業的口才訓練，幫助孩子更好地表達自己，提昇口才表達能力。