知道的人。
譯文:
對於學習,了解怎麼學習的人,不如喜愛學習的人;喜愛學習的人,又不如以學習為樂的人。
之:
1,往:由京~滬。君將何~?
2,人稱代詞。代替人或事物(限於做賓語):求~不得。取~不盡。操~過急。言~成理。取而代~。有過~無不及。反其道而行~。
3,人稱代詞。虛用,無所指:久而久~。不覺手之舞~,足之蹈~。
4,指示代詞。這;那:~二蟲。~子於釣。
5,用在定語和中心詞之間,組成偏正詞組。a、表示領屬關系:赤子~心。鐘鼓~聲。以子~矛,攻子~盾。b、表示一般的脩飾關系:光榮~家。無價~寶。緩兵~計。千里~外。意料~中。十分~九。
6,用在主謂結構之間,取消它的獨立性,使變成偏正結構:中國~大。戰鬥~激烈。大道~行也,天下為公。如因勢利導,則如水~就下,極為自然。
知道的人。
譯文:
對於學習,了解怎麼學習的人,不如喜愛學習的人;喜愛學習的人,又不如以學習為樂的人。
之:
1,往:由京~滬。君將何~?
2,人稱代詞。代替人或事物(限於做賓語):求~不得。取~不盡。操~過急。言~成理。取而代~。有過~無不及。反其道而行~。
3,人稱代詞。虛用,無所指:久而久~。不覺手之舞~,足之蹈~。
4,指示代詞。這;那:~二蟲。~子於釣。
5,用在定語和中心詞之間,組成偏正詞組。a、表示領屬關系:赤子~心。鐘鼓~聲。以子~矛,攻子~盾。b、表示一般的脩飾關系:光榮~家。無價~寶。緩兵~計。千里~外。意料~中。十分~九。
6,用在主謂結構之間,取消它的獨立性,使變成偏正結構:中國~大。戰鬥~激烈。大道~行也,天下為公。如因勢利導,則如水~就下,極為自然。