大學生學年鑒定表的輔導員鑒定是對學生在一年學習中表現的評價和總結。在寫作時，應該突出學生的優點和特長，並指出需要進一步加強和改進的方面，給予建設性的意見和建議。同時，要求真，客觀評價，不能偏頗。在撰寫過程中，要注意表述清晰，措辭準確，語言得體。總而言之，輔導員鑒定是指導學生發展的重要手段，需要認真對待。

對於大學生學年鑒定表中輔導員鑒定的寫作，應首先考慮學生個人的學業、品德和實踐表現。應根據學生在學科方面的成績和表現，是否完成了學習計劃中規定的學業目標。

同時，還應考慮學生在社會實踐、科研和社團活動中的表現及涉及的領導力、團隊意識、溝通協作等方面。

此外，對於學生的品德方面，可以從學生的誠信、責任、獨立思考等方面進行評價。

最後，還應注重對學生未來職業發展所需的技能和素質進行鑒定，提出有建設性的建議和意見，鼓勵學生努力發展潛力、塑造未來。