區別在於學習方法和邏輯思維的不同，小學數學學霸重點培養的是數學的邏輯思維和取得單科高成績的思維。實驗班則培養的是學科的邏輯思維和綜合學習技巧的方法。

從每課來說：“實驗班”由基礎+拓展+探究三部分（“學霸”是練速度+準確率+思維）組成，“實驗班”的基礎+拓展，同樣做的比較漸進，最後是研究提高。

“學霸”的最後思維部分是比“實驗班”明顯要難的。單元卷也是明顯學霸難。

兩者的區別就是被包含與包含的關系，每個學校的實驗班都是成績很拔尖的學生，即把學霸全部安排在實驗班，然後用不同於普通班的方法進行教學。

學霸和實驗班沒有太大的區別，學霸和實驗班都是針對小學生而出的非常優質的教材。兩種教材裡邊都兼顧到了基礎生和拔高生需要的題目。所以非常適合我們小學生來用。

據了解，小學數學學霸和實驗班的區別：

數學學霸更強些。小學數學實驗班提優主要針對中等學生基礎不錯的學生，非常適用的。學霸對比較優秀的學生非常適用。