讀書的歲月裡，有兩個夢一直彭拜在我的心底，一個是由著恩師們的滿懷深情的教誨，冉冉升起的引導孩子對美好未來無限嚮往、對美好人格無比期待的為師之夢，這是個已經實現的夢。另一個是因著地理課的誘因，想著看盡天下美景、嚐盡天下美味、尋遍天下古蹟的旅遊之夢，這個夢只實現了少許，還需要去付出更多努力。

初高中極其喜歡地理課，因著地理課，自己每一天，可以足不出戶地浸潤在祖國的壯麗河山之中，可以一夜之間，去尋訪世界各地風情萬種、絢麗多姿的城市，可以隨時走進意蘊悠遠、令人無限遐思的先人聖蹟。在字與圖的世界裡暢遊，在神秘的宇宙星空漫步，開心幸福至極。

在沒有網路的時代，因著未來旅遊之夢的順暢，我是極盡所能地搜刮地理課本，恨不得把所有的字和圖裝進腦子裡。名山大川的所在，河流的分佈走勢，千姿百態的風情，各地的地形地貌、氣候特徵、風俗習慣、名人故居、歷史淵源，定要弄得清楚、明白。我無數次閉著眼睛從撫順走起，向東南西北各個方向，按照腦海裡的公路網、鐵路網、航空網，江河湖海的分佈去選擇坐車、坐船、坐飛機或是騎行的出行方式，做一次夢裡的遠遊。絕不會錯過任何一座山脈、任何一條江河、任何一座城市、任何一處古蹟。每到一處，想像著那裡的風土人情、名人雅居、奇峰異景、特色小吃，每一次都會真實地沉浸在旅行的快樂之中，達到忘我的境界。

初中地理考試總是不會丟幾分的，所丟的分大都無關緊要，或者不太感冒的知識，考試的卷子標準答案一般。地理王老師極是喜歡我的，每節地理課都會提問我很多次，以至於引得太多的嫉妒。考完試，總會被叫到辦公室，第一個批我的卷，分數大都九十以上的，之後便會幫忙批卷。那時的記憶又稍好，大多人的分都會記得，班後同學問時，還要拿捏一下，故意掉一下他們的胃口，看到同學望眼欲穿的樣子，心裡極好的感受。

高中地理承襲了初中的狀態，而且由著難度的加深，挑戰性更強的緣故，更是喜歡，學得也一樣的明白熟練。印象裡最深的是一次高中聯考，大概一中、十中、十二中、五十六中和石文高中五校聯考的樣子，因著地理成績特殊好，得了個榮譽證書，單科前五方有的。地理唐老師北師大地理專業的，對我地理方面的優異表現很是器重，他本不教我的，卻義務早晚自習加課給我，教我美麗的星空裡看星座，觀察春夏秋冬四季不同的星空星象，很是有趣。原本高考前，思量報地理專業的，卻因著理科的可報、文科不許，只得作罷。

其實，我總是覺得錯走文科路倒還好些，文科的知識更豐富些、更有趣些、社會意義價值更大，儘管現在看來，盡都是人們眼中的所謂小科，但頭腦往往會因著這些小科變得豐富靈光，上可知天文地理，下可知歷史興衰，從文史哲中獲得正確的人生方向，這也許就是黨和國家現在高度重視文史教育、思想政治教育的緣故之一吧。