很多家長自從有了孩子，每逢假期，就想帶著孩子出去旅遊，但是又覺得孩子太小，什麼都記不住，旅遊也沒意義。

關於假期到底該不該帶孩子去旅遊，網路上也是眾說紛紜。

那麼，帶孩子出去旅遊，到底有沒有用呢？

其實，只要家長根據孩子的情況，在恰當的年齡段，選擇合適的目的地，旅遊對孩子來說，絕對是百利而無一害。

多大的孩子適合帶出去旅遊？

兩歲以上的孩子其實就可以帶出去旅遊了。

兩歲以前，有的孩子還在哺乳期，帶出去旅遊無論對家長還是對孩子而言，都是很辛苦的，所以沒有必要。

但是兩歲以後，孩子生活上的需求沒那麼多了，家長就可以考慮帶孩子出去旅遊了。

這一階段，孩子也開始對自己和周圍的環境有意識了，他們探索新事物的慾望也在增加。

而根據心理學家講，對於0-6歲的孩子來說，學習的主要方式就是遊戲+體驗。而旅遊，就是孩子體驗方式之一。

畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本上的東西帶還給子的印象並不那麼真實全面。

知乎上看到有一位爸爸，帶著兩歲半的孩子去海邊，孩子一開始對於下海很恐懼，覺得海里的鯊魚會咬人，自己只要玩玩沙子就好了。但是到了海邊，當他看到一波一波的海浪的時候，整個人都呆住了，彷彿看到了什麼神奇的東西，完全被大海吸引了。

接下來的幾天，站在沙灘上感受一波一波的海浪就成了他最喜歡的活動，而沙子則一次沒玩過。

如果孩子沒去到海邊，沒有體驗到海浪撫過腳背的感覺，他怎麼會知道自己如此喜歡海浪，而不是玩沙子呢？他也不會知道，鯊魚其實並不會到沙灘上來咬他的。

這些，都是繪本、語言不能教給孩子的。

所以，對於小孩子來說，趁假期帶孩子多去體驗不同的生活，可以幫助孩子發現自己的興趣，這樣也有助於家長引導孩子的成長和發展。

假期應該帶孩子去哪裡？

有些地方適合帶孩子去，有些地方帶孩子去了也是白去。

很多人文景觀需要足夠的文化積累才能感受到，比如故宮、名人故居等等，孩子如果太小是理解不了的。

因此，如果孩子還小，那麼家長就應該帶孩子去享受自然風光。

0-6歲的孩子——大自然就是最好的老師

這一階段，孩子正在逐步認知世界。

在書上看到的知識畢竟是死的，而孩子想象力有限，可能對很多事物的認知不全面，而真實的體驗可以彌補這一方面的不足。

比如我們可以帶孩子去動物園，他近距離的接觸很多動物，這樣他會自然而然地產生對於動物的愛護之心，而不需要諄諄教誨。

網路上有一位了不起的媽媽，帶一歲半的孩子去看極光，孩子看到外面一片銀裝素裹時，臉上的興奮和好奇，令人動容。

當然，我們不是所有人都有條件帶孩子去看極光，但是祖國幅員遼闊，國內風光秀麗的地方也是足夠多的，完全可以領略到大自然的各種魅力。

如果你生活在南方的，不妨帶孩子去東北感受一下冰天雪地，去西北感受一下大漠孤煙直的美景；

如果你是北方的，帶孩子去體會南方的小橋流水，去領略大海的波瀾壯闊，都是書本上給不到的體驗。

對於小孩子來說，體驗式教育才是最有效。

小初階段的孩子——自然+人文

小初階段的孩子對於世界有自己的判斷，這時候就可以根據學到的知識，有針對性的選擇一些適合的旅遊目的地。

自然和人文結合是最好的選擇。

比如我曾經去過安徽的天堂寨，除了形態各異的百餘處瀑布、茂密的原始森林，還有劉鄧大軍挺進大別山的指揮所。

美妙的景色可以讓孩子感受到大自然的魅力，身心放鬆；人文景觀則給予孩子了解歷史的機會，引導孩子樹立正確的價值觀。

熱愛軍事的孩子可以在行軍路線圖前侃侃而談；

熱愛美術的孩子可以記錄仙境一般的雲霧繚繞；

熱愛文學的孩子可以分享自己的愉悅和享受；

熱愛數學的孩子可以通過資料發現震撼的真相……

孩子只有在做自己喜歡的事情的時候才是開心的，也只有以自己喜歡的方式去學習，才是高效的。

這樣的旅遊，教育是潤物細無聲的，孩子得到的遠比我們苦口婆心灌輸的要多的多。

從小讓孩子領略到大千世界的種種魅力，會讓孩子發展充分的興趣，也可以培養孩子創造性思維的發展。

孩子永葆好奇心，學習新事物能力強，將來進入社會，這也是加分項。

這裡要提醒大家，有些地方確實風光秀麗，但是人文景觀卻是為了湊數的而人造的，對於這種“古鎮不古”的景點，一定不要踩坑。

高中的孩子——尊重孩子的興趣

高中的孩子已經有足夠的知識儲備和文化積累，對於自己想去的地方也有自己的想法，他們可能更願意跟朋友一起出去，而不是父母。

這一階段的孩子基本都處於青春期，渴求獨立的意識尤為強烈，也會因此而和父母保持一定的距離。

作為家長也不要擔心，這時候只要給孩子客觀地提建議、加以引導就可以了。

比如可以多了解遊學專案，國內或者國外都可以，但是行程中一定要有高校的安排，而且要真正去體驗實驗室等真實的地方，而不是像普通遊客一樣，遊覽校園就可以了。

這個過程中，儘量傾聽孩子的想法，尊重他的選擇。

旅遊對孩子有什麼用？

旅遊的確不能給孩子考試加分，但是旅遊能幫助培養孩子開朗的性格、堅韌的毅力、充實的心靈和欣賞美的能力，這些都是孩子能夠幸福生活的重要因素，但學校卻不一定能教給孩子的。

孩子在旅遊的過程中，有一個廣闊的視野和學習的空間，他能夠通過真實的體驗去感受曾經在書上看過的東西，將二者聯絡起來，這樣他對自己內心的感受是更清晰的，他就做到了讀萬卷書、行萬里路。

很多家長經常說家庭活動不知道幹什麼，放假呆在家也是和孩子各幹各的事兒，其實完全可以帶孩子走出去。

無論是去鄰近的小鎮村落，還是遠方的高山大海，都是旅遊，不一定要去幾星級的景點，體驗不同的美好，探索未知的世界，才是旅遊的魅力所在。

作為家長，不要帶著功利性去旅遊，而應該懷著期待和雀躍，和孩子一起領略這世間無處不在的美好，那麼每次旅遊都會孩子一生中最美好的回憶，充實孩子的人生。

在合適的年齡，選擇適合孩子的目的地，相信每位家長都能夠帶孩子享受最美的旅行！

孩子讀過的書，走過的路，都會成為他的一部分，幫助他樂觀、充實、幸福地度過一生！

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